李書生無語地盯著馬如龍，儘管對於深市的學生來說，他們的物質基礎是相當的優越的，但這樣的襁褓之下，有些學生並不會感到特別的快樂。因為很多時候，他們的父母都忙於工作，疏忽了孩子的教育，缺乏了一定的關愛。

    那麼，這些孩子從小就有極強的叛逆，甚至覺得父母眼裡只有錢錢錢，從來沒有關心他們。

    說到底，深市打拼的任何人，都不是過得那麼容易、那麼輕鬆，整天面對各種各樣的壓力，甚至於是生存的壓力。

    話雖如此，李書生對馬如龍的遭遇也是深表痛心疾首，孩子教育的失敗，才是一個家庭最大的失敗。就算富甲天下，子女教育失敗，遲早也會被子女將財富揮霍乾淨。

    有人說，富不過三代，同樣有人說，財富是傳承的、積累的，是幾代人傳承積累下來的。

    有文化的富裕之家，學會了財富的傳承與積累，只會越來越多的財富。因為從某種意義上將，財富也是世界上的稀缺資源，掌握了稀缺資源，自然而然，能夠創造很多不具備這種先天優勢的資源的財富。

    猶太人說的「二八定律」，說世界上百分之八十的財富掌握在百分之二十人手裡，而這百分之八十的人只能掌握著百分二十的財富。推而廣之，二八定律實際上是放之四海而皆準的法則。

    諸如每年學生升學考試，進入重點大學的，基本都是百分之二十，而百分之八十進入普通的大學。

    老李沉默不語，他更像是在學習，學習汪翠萍如何處理這樣的學生，她幾乎是三言兩語，就讓馬如龍就範，著實厲害。

    「馬如龍，你回教室去，要是整個班因為你這一鬧情緒，讓整個班停課，將來他們可都要怨恨你的，你也不想被同學說你自私吧？」汪翠萍可以說是軟硬兼施，這樣一來，馬如龍竟然真的「嗯」了一聲，轉身走出了副校長辦公室。

    李書生瞪圓雙眼，豎起大拇指，誇讚道：「夫人，厲害，厲害啊！頂禮膜拜！」

    「哈哈，書生啊，對於這種有問題的學生，我都不知處理了多少了。」汪翠萍語重心長地說，「你要記住一點，遇到這種問題，你和學生爭執，沒有一點好處，只會讓你們成為敵對關係。」

    「是啊，我剛才也找不到更好的辦法。」

    「沒事，你初來乍到，以後慢慢學習，慢慢領悟。」汪翠萍笑著說，「教育的本源，叫走進學生的內心世界，只要你善於發現學生的心靈之窗，開啟了他們的心靈之窗，走進他們的內心世界，那麼你的教育是成功的。」

    「如何走進學生內心世界？」李書生眼前一亮，或許汪翠萍對教育理念的理解要在李書生之上。

    或者說，對於教育的深度、廣度，汪翠萍可遠在李書生之上。

    汪翠萍笑而不語，沉吟片刻，繼續說：「走進學生內心世界，說起來容易，做起來實在不易，多少人能做到？對藝考文化vip全托一班這群孩子，更是要從他們的內心世界入手，書生啊，並不是我教你如何走進學生內心世界，而要你對教育內涵的領悟！」

    李書生似懂非懂，相比於他在飛車團收保護費，教育的確是難許多。但是他也是經歷過學生時代，走過來的，或許正如汪翠萍所說，教育全在於一個「悟」。

    老李原本是抱著「混」的態度，想著無論如何，當一名光榮的人民教師，比當混混有臉面，起碼是一份正當的職業，說出去也光彩一些。

    沒想過教育裡面會有那麼多道道，他最開始覺得，世界上沒有教不會的學生，只有教不好的老師，這是多麼簡單一句宣言。可當他真正投身在教育領域，他才漸漸地開始意識到，想要教育好每一個學生，是一件非常不容易的事。

    尤其是他一進入名師苑，面對是像馬如龍、柳如嫣之流的學生，雖然學生不多，十二個學生，但每一個學生都是極有個性的，那麼，他更是不能像流水線上的生產產品一樣，一套標準的流程。

    應對這十二個學生，或許需要每一個人都有專門的策略，甚至一個人可能要很多種辦法，那麼對於李書生來說，這真是一項鬥智鬥勇的系統工程。

    「我明白了，夫人，我一定會好好努力，不辜負您的期望！」李書生長舒一口氣，像是突然找到了信心，找到了前進的明燈。

    汪翠萍微微一笑，點頭說：「慢慢來，要