這門牌石算是書院的人口，走過門牌，人眼的是一片青山綠水，在山野間有幾處稀稀落落的茅草房，這就是書院的教室了，或者說是授業解惑的場所。

    說是茅草房，這只是外觀，如果真的解剖來看的話，那是紅磚紅瓦的房屋了，就是為了效果，楊恆才在外面掛上了這麼一層偽裝，就是進入房間裡面，同樣也是古色古香的樣子，並沒有採用水泥抹牆的構造，外觀茅草房，內部也要是茅草房麼，這才相配，牆上貼的是一片片的木板，看起來就似是原始的木頭房屋似得，地面上則是鋪著沒有任何裝飾的木板，然後是一些草墊，這樣一名大儒就可以帶著幾個弟子在這裡授業解惑了。對了，還有沒說的，就是牆邊的那個書櫃，在書櫃裡有一些竹簡，還有一些捲軸，在教授的位子前面是一個低矮的案子，案子上有毛筆，筆架，硯台，鎮紙，還有一卷書放在邊上，要說這個地方太簡陋了，那你可想錯了，這裡才是書院的重要地點，能到這裡來的學生，那都是書院的尖子學生了，能到達這個地方，說明他們已經被大儒們認可了，而楊恆也要立志把這裡打造成學子們心中的聖地。

    要說這茅草房挑學子，可它也挑教授，也只有德高望重的教授才能到這裡來授業，而且這茅草房的數量是隨著教授的增加而增加，可它不會減少，如果這個教授去世了，那麼這裡就是這個教授的生平展覽館了。也是他的弟子前來相聚的地方。

    現在。這樣的茅草房就有三間。一間是孫老道的，一間是袁天罡的，還有一間自然是李綱的了，可現在是教授有了，學生可沒有。

    「學文，你這把我們請過來，沒有學生我們教什麼？」孫老道首先發作了，「老道這幾天如果不是聽你的話。也不知能救治多少病號呢。」「好了，好了，孫道長，還有你們二位，都不要著急，這書院挑教授，可書院就不挑學子了麼，雖然說有教無類，可那是基本的東西不是麼，要不。你們幾位先到普通班任課？」

    什麼是普通班，不過是比啟蒙班略好一些而已。可這幾位也是飢不擇食了，「普通班，也成，我們先去教著。」「嗯，老道也好找個醫術傳人。」「貧道我，貧道我，貧道我就當做好事了，誰讓貧道有欠於你的，不過說好了，如果有好條子，貧道再多收個弟子也是可以的。」

    得，這三人就這麼讓楊恆給騙到家中去了，其實孫老道還是知道一些的，就的楊恆的弟弟妹妹們，甚至是附近一些莊戶的子弟們現在都在楊恆的家中求學，可楊恆把那個啟蒙老師給趕走了以後，現在家中連啟蒙老師都沒有了，估計他們教的就是這部分人了。

    這果然讓孫老道給猜對了，楊家的族學本來是在老爹家中的，可後來老爹不在家，老娘又管不了，就給趕到楊恆這裡來了，什麼同族不同族的，你現在是我的兒子，就是將來也是老子的兒子，你這些弟弟妹妹們你不管誰來管，老爹難得這麼霸道一次。

    不過，這老爹說的也是大實話，楊恆就是他的兒子，就是再過幾個世紀，有人提起楊恆的話，也不會說楊恆不是楊大的兒子，這是天註定的，甚至是血緣關係註定的，是沒法改變的，也是任何世間的禮教改變不了的。

    「幾位教授，就是這裡了，本來這裡是族學的，不過過段時間就不是了，這裡將會改作他用，而族學也不叫族學了，就跟楊氏書院並在一起了，這些孩子都是普通班的，我打算把書院建成一個綜合的，各個階段的書院，要有啟蒙班，普通班，初級班，中級班，高級班，特級班六個部分，而你們幾位以後就是特級班的教授了，也就是那幾個茅草屋了。」

    啟蒙班，就是前世的幼兒園水平，普通班，是小學一二三年級的水平，這兩個班只學習一些識字，背誦典籍，還有識數等，不過普通班是加了一些基礎講解的，初級班，就是四五六年級的水平，文，孩子們可以做一些簡單的文章了，算學，也能解一些方程了，甚至說前面這三個階段，只要是楊家的孩子那是必讀的，就是自家的莊戶也是必讀的，讀完初級班以後，教授會給出意見，是繼續讀下去，還是找個事情做，自然，也會依照他們的意願的，是復讀一年到兩年，還是接著讀中級班。

    中級班，楊恆的打算是要讓孩子們達到能夠參加科舉考試的水平，也就是說，中級班出來之後他們就可以離開書院要麼是遊學天下，要麼是參加科舉，也就是說他們的學問已經