一個國家要隨著隨時的情況來微調他的國策，甚至會隨著大的情形的變動，也要進行大的改變，不變，就會出現不該出現的事故的。

    一個家庭，同樣如此，也要隨著鄰居的搬遷，甚至是皇帝的變化而變動，不過，他們不變的話，小戶那是不太會出現不該發生的事情的，可要是作為大的家族來說，他們不變的話，那就有可能會被時代所淘汰，也有可能沒有變好，同樣會遭到淘汰。

    而楊恆，他是一個穿越者，卻不是一個神仙，他不會知道接下來會發生什麼，那自然一些事情也是要隨時改變的，不是說我從十歲就制定一個大綱，我這一生就按照這個大綱來就成了，這個，那是不可能的。

    此時，由於一些技術的發明，楊恆想的變革要開始了，他首先開始的是要改變書院的現狀。

    書院，還是會叫這個名字，不過，在改變之後的書院也許裡面的一部分才能夠算是書院了，要說書院，雖然楊恆不經常去，可是他卻時刻在關注著這個地方，這可是楊家的立家之本呢，而求財，算是楊家的輔助項目而已。

    可現在，楊恆的打算是變了，他預備以文，甚至要以技術研究為書院之本，要把楊家書院建成一個綜合性的大學，這都是讓最近的技術人員的缺口給鬧的，所以，楊恆打算從根源上解決，那就是從娃娃抓起，等五年後，就會有基礎的人才了。七年之後。就會有專業的人才了。十年之後，就會有專家級的人才了。

    「學文，這真的需要變嗎，我認為這很好了。」老李綱有些不太理解，這是為啥呢，因為楊恆把老的書院也給改變了，首先就是把初級以上的教學給改了，要分成文理兩個系。在啟蒙，還有普通班，那是學的很雜的，什麼計算，什麼書法，什麼古文，什麼四書五經一類的東西是都需要學的，不過學的是基礎的知識。

    而從初級班之後，文科系的學生們，在學習典籍之外。可以選學算學，也可以不學。這個不要求，因為作為一般人來說，只要不是專業人員，一些算學知識，在啟蒙班，普通班學的基本都夠用了。

    還有一個理科系，也就是理科從初級班開始，已經不是去背誦典籍，甚至是解讀典籍了，書法米娜也是作為選修課來用了，而他們唯一學的就是算學，不過作為文的一個方面他們也還是要學的，雖然不要去他們講明白那個典籍的出處，可也要能夠解答明白一些老的算學典籍，在此基礎上，楊恆會選擇一些對物理化學愛好的學生去專修物理化學。

    說道這裡，其實楊恆的意圖已經出現了，就是他把山中的試驗場地給划進了書院的範圍，那個地方就屬於書院理科試驗基地了，不過，也不是誰都能夠進去的，能被選擇進去的，一個是楊家的子弟，一個是楊家下人的子弟，然後就是楊家的莊戶的子弟，其他的，那只有楊家的鐵桿盟友才能進去裡面。

    「李兄，你聽說了麼，我們初級班，今後可能要把算學取消了，我真是高興呀，要知道，我最煩的是那些算學，你說以後我們又不當師爺，又不當賬房的，學什麼算學呀，前面會點加減乘除就夠了，不要讓家中的下人糊弄了就成，我支持楊院長，他真是我們的知心人呀。」

    「什麼，你說算學要取消了，這怎麼成，我可就是喜歡研究算學呢，不成，我要去找楊院長去。」「那這可不是我關心的了，不過楊院長此時正在李師那裡呢，你可以在那裡找到他的。」

    「院長，李師，聽說以後書院要取消算學了，這我不服。」「來，小李，你慢慢說，你是怎麼聽說的？」

    「這個，還是我來解釋吧，小李是吧，不是算學取消，我以為你是喜歡算學的，你可以加入理科班，在那裡同樣還是研究算學的，不過一些詩詞典籍就取消了，你認為怎麼樣。」

    「對不起，院長，是我莽撞了，你的這個改法正合我的心意，我最煩什麼作詩吟對的了，這樣才是研究學問的樣子麼。」得，各人有各人的理解，各人有各人的想法。

    「怎麼樣，李師，你看學生們的反應，那是各有各的反應的，喜歡算學的，就不喜歡詩詞典籍，喜歡詩詞典籍的，就不喜歡算學，這兩樣都喜歡的同樣也有，不過臨時在我們這裡有嗎？」

    「這個，還真沒有，看來我落後了，以後我就是文學系的院長好了。」「不，李師，你還是這個書院的執行院長，