霧霜月22日。

    今日的下午是《諾蘭大陸地理與戰爭地理》課。

    至於早上，高德一如往常，先是前往加文樓三層的符文工作間，學習符文學知識以及十個新的零級基礎符文。

    將何西整理出的資料翻閱數遍，確保初步領悟之後，高德就準備開始今日的符文繪製嘗試。

    不過在動筆之前，高德先給自己上了一個【神導術+】，準備試試效果。

    雖然他繪製符文的過程，本就失敗率極低。

    但也只是極低，並非不會失敗。

    所以能增加一點成功率總是好的，不是浪費。

    【神導術+】一加持到自己身上，一股莫名的清流就在高德的心神之中浮現。

    就好像是有一汪清水洗滌了一遍高德的大腦，令得他雜念去除，心神變得集中，同時思維也變得比以往活躍了許多。

    「嗯？」這種狀態，讓高德下意識驚訝出聲。

    所以神導術之所以能提高目標在接下來一項技藝中的表現，便是出自於這種「心神空靈、思維活躍」的奇異狀態嗎？

    「還挺合理.」

    很多事情都有狀態一說的，比如最簡單的打個籃球，同一個人僅僅是相隔一天，都有可能出現「百發百中」與「打鐵王」兩種截然不同的形態。

    不再細想，高德沒有浪費【神導術+】的持續時間，開始繪製符文。

    【神導術+】加持狀態下，他的思維變得格外靈敏。

    先前記憶的符文圖與對應的解構文字，在這個時候湧上心頭，很順利地在他的腦海中結合在一起，互相融匯、貫通，被高德所理解。

    先前還有些懵懵懂懂的地方，此刻仿佛也得到了解答。

    靈感奔涌，心靈騰飛。

    高德深吸一口氣，落筆即繪。

    他在繪製符文時，很多時候會有一種莫名的直覺，在指引著他應該怎麼落筆。

    何西將此稱之為符文天賦。

    而如今，高德能清晰地感覺到這種直覺變得更加強烈了。

    高德再一次進入心無旁騖的專注狀態之中，渾然忘記了時間。

    許久之後。

    高德回過神來。

    他放下符文筆，呆呆看著桌上，幾乎不敢相信自己的眼睛。

    十張魔法紙上，十個近乎完美的基礎符文，就這麼擺在他面前，光芒流轉，展露符文的神奇。

    高德雖然出於自身在符文學上的天賦與學習方法，繪製符文的失敗率極低，但也從來沒有像今天這般，十個基礎符文一鼓作氣全部繪製成功。

    一次失敗都未有。

    而且還是在如此短的時間內完成的。

    甚至於，他能感覺自己的筆法以及對符文的理解，都有了突破式的提升。

    高德先是愣了一下，在片刻的失神之後，眼睛逐漸亮了起來，露出恍然大悟的神情。

    他還是小瞧了【神導術+】的作用。

    或者應該說，對【神導術+】的理解出現了偏差。

    在此之前，他下意識覺得【神導術+】就是在實操時用來增加成功率的輔助法術。

    但其實並不全是。【神導術+】更為強大的用途，應該是在「學習」之上。

    首先是，很多事情，最困難的都是從「0」到「1」。

    一旦有了這個「1」，剩下的也就是不斷重複熟練與突破的過程了。

    技藝學習更是如此。

    比如說調配某一種魔藥，從學習到第一次成功調製出該魔藥，可能要耗時大半年。

    但在第一次調製該魔藥成功後，再到第二次調製該魔藥成功，可能間隔都不需要超過一天。

    如何找到這個「1」，便是技藝學習的難點所在。

    而神導術則是可以幫助他更快做到這個「1」。

    另一點，則是只有【神導術+】獨有的效力。

    在「風靈月影」的加持下，【神導術+】從原來的臨時提高目標在接下來的一項技藝中的表現變化為了：

    不再局限於接下來的一項技藝，而是會持續一個小時，無論目標在此