當音樂老師與學生認真談論某位音樂家時，大都是談論其作品。

    這是每一位音樂老師的責任與義務，可李安也從不吝嗇給學生講講作品以外的故事。

    就像一個學生學習演奏樂譜，不能只專注於作品本身，還要了解作品被創作的背後。

    音樂家是個廣泛的名詞，百度百科對音樂家注釋的第一句——專注於音樂領域中的藝術家，它包括創作音樂和演奏音樂的人。

    在李安這裡，首先音樂家是個有血有肉的人。

    「相比大多數音樂家，門德爾松的確算的上是一個幸福的人。」

    「他無需像貝多芬那樣與命運搏鬥。」

    「也無須像巴赫莫扎特那樣為了謀生，不得不去作曲和演奏。」

    「門德爾松出身顯赫，天賦過人，完全憑興趣工作生活。」

    「他是一位旋律大師，非常幸運。」

    「在他所處的十九世紀，旋律是檢驗音樂天才的唯一標準。」

    「門德爾松如同一枚彗星從天而降，他好像根本不用積累和醞釀，就能寫出讓世人頂禮膜拜的旋律。」

    「他的作品從來不會等到若干年後再被人注意到，每天都有無數出版商等待著他的新作誕生。」

    「他是音樂家，是明星，也是慈善家，熱衷推廣音樂教育，可以說他是那個時代音樂領域裡最為璀璨的人物。」

    「這是你所了解的門德爾松嗎。」

    小車：「嗯。」

    李安：「可你知道他怎麼離世的嗎？」

    小車：「因為他的姐姐。」

    李安露出意外表情：「能看懂那一段？」

    小車不好意思地點了點頭。

    李安：「不用好修，如果你能看懂，你一定知道他的感情生活並不順利，他愛上了他的姐姐。」

    小車：「嗯。」

    李安：「你知道這是什麼。」

    小車：「嗯。」

    李安：「所以他只能將這份感情藏在心裡，看著他的姐姐出嫁，看著他的姐姐腦中風離世，然後自己也腦中風離世。」

    「和許多英年早逝的音樂家一樣，他也本可以留下更多的音樂作品。」

    「現在我們用放大鏡來回顧門德爾松的一生，你會發現他也經歷過人間的痛苦。」

    小車：「老師，我想問個問題。」

    李安：「嗯」

    小車：「愛情到底是什麼？」

    李安思考了很久：「每個人都會遇到愛情，每個人都不可避免愛情，每個人遇到的愛情都不會一樣，但是有一點，愛情裡面應包含責任。」

    「門德爾松之所以不能向他的姐姐訴說愛意，就是因為那一份責任，他對自己負責，對他姐姐負責，對他的整個家族負責。」

    小車：「所以愛情裡面還有犧牲。」

    李安：「可以這麼說。」

    小車：「就像陳老師要去法國學習。」

    李安：「嗯？」

    小車：「陳老師去法國，你們就不能每天在一起，但她還是去了，你們犧牲了在一起的時間。」

    李安：「那麼在你的認識里，愛情需要每天都在一起？

    小車抿嘴，片刻低下頭像是要繼續喝粥，小聲：「不是。」

    李安笑了笑，拿起手機看了一眼。

    距離季洋來還有半個小時，他盤算著既然和小車聊到了這裡，不妨就利用這點時間給小車打打預防針。

    一，孩子也到了懵懂的年齡。

    二，生在這樣的家庭，小車對於一些問題或帶著點先天的敏感。

    三，小車應該沒有和家裡提過這樣的問題。

    老車大老粗一個，桑萍倒是心細，可鑑於母女二人剛剛建立起不久的良性發展關係，桑萍和小車目前應該也深入不到這樣的問題。

    釘子，釘子就算了吧，也還是個孩子。

    李安：「說說唄，為什麼你覺得不是呢，不用不好意思，就算你告訴我你現在很喜歡一個男生我也不會覺得意外。」

    小車抬起頭，小臉上很是不可思議。

    李安：「這有