這實在讓人百思不得其解。

    寫不出性質，卻能把和弦的每個音高寫出來。

    能寫出音高，又怎麼能看不出這是減二和弦？

    這怎麼才能說的通呢？

    雖然幾位老師都沒有和小車近距離接觸過，但他們覺得小車看起來不像是那種性格張揚的孩子啊。

    而且李安在車上和他們介紹小車的時候，說小車是一個很乖巧很安靜的孩子。

    他們相信李安的話。

    所以他們不認為小車是故意這麼做的——

    知道這個題目難，所以故意不寫性質，以更炫技的方式把音高寫出來，以此表示自己什麼都清楚。

    能寫出音高，確實厲害。

    他們且先不說小車為什麼這麼做，首先他們得承認這個孩子太厲害了。

    道理還是那個道理，是認出暴龍獸難，還是畫出暴龍獸難？

    就這四個音，小車的耳朵在眾位老師心目中，已經是站在音樂界頂尖的存在了。

    絕對萬里難挑一。

    在七和弦的聽辨里，減七和弦本就非常不易聽辨，再加三個轉位變成減二和弦，聽辨難度就更大了，而且題干只彈兩遍，還混雜在眾多干擾和弦中出現。

    啪啪啪啪，四個音就被人家小車憑空抓出來了。

    bbE—F—bA—bC，究極暴龍獸序列。

    「我的問題我的問題。」

    此時此景，李安心裡很難不得意，這是人之常情，但是他必須得為孩子解釋清楚。

    「是這樣，我還沒給她講到減七和弦。」

    眾老師：「.」

    就離譜。

    宋康算是明白了，搞了半天是老師拉了。

    「那這道題怎麼算呢？」袁小魚作為主持人，馬上要面臨成績的公布。

    X老闆：「我投一票並列第一，各位怎麼說？」

    問題已經真相大白，大傢伙也明白了怎麼回事。

    黃楚賢：「同意。」

    跟著幾個男老師都同意，孩子明顯已經越級完成了測試，只是還不知道該用什麼名詞。

    「感謝各位。」

    李安雙手合十一拜，「規則就是規則，還有十天呢，我們不能第一天就破這個例，要求寫性質，那就得寫性質。」

    「孩子們都需要一個公平。」

    李安作為車琳的老師都這麼說了，其他老師當然也說不出什麼問題了。

    就在這時，宋康打了個岔：「李安，你知道你對了幾個嗎？」

    這話一出，眾人饒有興致地看向宋康。

    李安笑著眉頭一皺，心道莫非我還能出錯？

    宋康：「你還記得第三組音程是什麼嗎？」

    別的音程李安現在想想有點記不住了，但是第二組音程和第三組音程，他這輩子都忘不了，「小二啊。」

    宋康眉毛一挑：「你確定？」

    李安沒好氣的笑道：「要我說你這個題出的也夠陰險，前面先給個大七度，後面根音不變，再給個小二，你這不是故意難為他們嗎？」

    眾人剛才離得遠，根本聽不清現場宋康彈得都是那些音程和弦，這聽李安一說，大家明白了。

    孫立文伸出一個大拇指。

    宋康確實會出題。

    可這和他問李安的問題有什麼關係，眾人心想李安都直接說出了答案，肯定不能出錯吧？

    而且別說李安了，這題換成他們，也不可能出錯啊。

    這時宋康樂呵呵地把李安的答題卡傳給眾人，眾人一看，都樂了起來。

    「我看看我看看。」李安見狀從孫立文手裡接過一看，這不尬住了嗎

    他的答題卡上清清楚楚地寫著：大六、大七、大二、增四、小六

    第三個音程他寫的是大二！！

    X老闆：「你不是故意的吧？」

    李安：「手誤手誤，正好給你們一個趕超的機會嘛。」

    哈哈哈——

    笑聲中，幾位老師重回滾筒，宋康袁小魚李安三人回到聽力測試現場。

    與老師那邊的笑