「唐中甫老先生。」李安回答。

    關於國內交響樂團的板塊劃分李安並不太清楚，但唐中甫老先生他怎麼可能不知道。

    與謝乾坤齊名，唐中甫也是國內第一代留洋回來的指揮代表人物，一手創辦了國家大劇院管弦樂團。

    「唐小星？」他忽然像是意識到了什麼，直接坐起。

    X老闆點點頭，「唐中甫是小韻的太爺爺。」

    「國劇現任總監唐千峰，小韻的親大伯，她父親是一名畫家，媽媽是著名的花腔女高音，五月份國劇重製了魔笛，現在正在歐洲巡演，她一半家人都在這趟旅途中。」

    這.

    李安能說什麼，王小虎那一拳要是真不小心傷著人小姑娘，怕是他們師徒二人的音樂之路也就到這了。

    這才能稱為真正的藝術世家啊。

    「所以這孩子從小就生在我們這個圈子的正中心，享受著你我難以想像的資源，五歲登台與維也納愛樂合作，大劇院是她的後花園，每天接觸的都是國際一流的音樂家。」

    李安：「是。」

    X老闆嘆：「但這也就意味著她所能接觸到的人群是相當有限的，無論大人還是孩子，對她喜愛的同時也都懼怕她。」

    李安聽到最後有一個到嘴邊的問題被咽下。

    X老闆一頓，「她的路已經是註定的了。」

    李安：「她喜歡鋼琴嗎？」

    X老闆沉思許久，「有時候我也不知道。」

    李安：「你也不知道？」

    X老闆：「不瞞你說，尤其是今年以來，我越來越不懂這個孩子了。」

    李安笑：「地主家的孩子也得過青春期。」

    X老闆苦笑：「沒和你開玩笑。」

    李安：「沒開玩笑，在我看來孩子本就還處於一個成長階段，所以他不可能是一成不變的。」

    看著遠處張牙舞爪的王小虎，如果換作一年前，李安會真的生氣，但是現在他至少知道王小虎是在幹什麼。

    「我認為這個階段的孩子，他們的各種反常舉止是被我們下的定義。」

    「換一種說法，這種反常舉止其實更像是他們在一種模糊的邊緣試探，我們之所以會覺得看不懂孩子，其實也是我們長期以來將孩子禁錮在一個我們認為的安全區域內。」

    「所以當孩子們嘗試著邁出我們的安全區域時，我們對於他們所新觸碰到的區域自然模糊不清。」

    「如果我們嘗試著與孩子同步，不在心中為他們設限，我想我們一定能看清孩子們究竟在幹什麼，或許那個時候我們會發現孩子們其實並沒有發生什麼變化，他們只是自然而然地在長大。」

    「這個過程充滿了不確定性，我們能做的也相當有限，不然這個世界上就不會有所謂的壞人了，應該沒有人會教育自己的學生或孩子將來要做一個壞蛋吧。」

    眾老師笑。

    「如果我們始終把孩子當作那個第一次走進教室的孩子，那我們一定會距離他們越來越遠。」

    一頓，「只是一點個人經驗，各位老師見笑。」

    聽完李安的經驗分享，每個老師都不由陷入思考。

    在X老闆聽來，李安這段話里最讓他觸動的是那句——如果我們始終把孩子當做那個第一次走進教室的孩子，那我們一定會距離他們越來越遠。

    李安的這句話背後是他期望與孩子們越來越近。

    就這一點，如今有多少老師能做到，他相信李安說的是內心的真實想法，同時他也能看到。

    然而在這個過程，李安並沒有抱著一種盲目的樂觀，李安在話里指出這個過程中的不確定性。

    當老師的都深知一點，教育的話題太龐大。

    教育到底是教什麼？他們的職業在教育的話題面前太過渺小。

    做好一個老師不容易，做一個愛學生的老師更不容易。

    通過李安的話，他也在反思自己與唐小星的相處。

    或許真不是他越來越看不懂唐小星，是他心底希望唐小星能一直像從前那個唐小星一樣。

    想到這裡，又一個問題從他心裡冒出。

    他是擔心唐