胡可欣懊惱了下，因為這題她是會的！

    可是正當她想要按下按鈕時，李藝卻搶先回答了。

    董卿隨即說道：「接下來讓我們繼續看下一道線索題！」

    康震老師很淡定，「你們繼續看，這線索還是在同一副畫裡......」

    他在畫的中間橫著畫了幾條線，勾折的線一下子就讓人看出那是一座座小山。

    而山底下有幾條水紋線，這就表明這邊上可能是個湖或者是海！

    不多時，康震老師又在山腰上畫了一棵樹。

    那棵樹的形狀有些模糊，但在李藝的分析下，他認為這是一棵松樹！

    接著康震老師連續畫了許多的樹排比著，隨即念叨：「不知道大家有感覺了沒有。」

    「好！」

    康震老師畫筆一落，拿出一個關鍵字出來。

    「清字！」

    在場的觀眾看了後，都一下子糊塗起來，這個清字和這幅圖有什麼關係呢？

    「這是什麼啊？」

    「我就看到了那些樹，然後一些山？是麼？」

    「好難啊！人家是你畫我猜，他這是你畫我傻了！」

    「我覺得應該是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。」

    「不是吧？我覺得山峰也不抖擻啊，而且也沒有清的關鍵字啊！」

    大家都紛紛疑惑著。

    可沒想到李藝早就在心中有了答案。

    他又再一次搶到了這道題的搶答權！

    所有人看到後，都不禁驚訝起來。

    李藝又想到了？

    只見他想了想說道：「我給出的答案是，明月松間照，清泉石上流。」

    嘩啦的掌聲在他話還沒有說完之前就已經響起。

    不管對不對，這種自信搶答的精神就值得大家讚揚！

    當李藝說完後，一些後知後覺的網友才猛地反應過來。

    「對啊，好像是啊！」

    「就是這首詩，我一直沒想到，他剛一念我就想起來了。」

    「唉，果然還是有差距啊。」

    「為什麼藝哥長得帥，還能背詩。」

    康震老師聽到李藝這個答案時，微微笑了下，隨後題字道：「明月松間照，清泉石上流！」

    「李藝搶答正確！」董卿立即說道。

    在場的觀眾們，特別是少年團的成員們很是激動。

    他們甚至都站起來為李藝鼓掌著。

    雖然這的確有些誇張。

    但這也說明李藝的答對帶給他們太多的驚喜和意外了。

    康震老師繼續作畫著，他在畫的左下角再一次畫起了勾折線，那溝壑的線條讓人感覺應該是懸崖。

    其中在石頭的中間有稍許的瀑布水留下。

    而其中有一個人正在懸崖邊，抬頭望著什麼。

    康震老師在畫到這裡的時候，便停下了手中的畫筆，而是拿起了關鍵字。

    「雲字！」

    就在那一剎那，拍下的按鈕聲再一次響起。

    不少人都紛紛看了過去。

    心想會不會是胡可欣她力挽狂瀾，扳回一局。

    可沒想到的是，這一次搶答的人還是李藝！

    李藝搶答成功後，深呼吸了一口氣，說道：「行到水窮處，坐看雲起時！」

    「哇塞！好像是真的哎！」

    「也太牛逼了吧！我都服了！」

    「佩服佩服，收下我的膝蓋。」

    康震老師沒有說出這個答案是否正確，而是繼續把圖給補全完整。

    他在一個人的頭頂上，畫了一朵雲彩，隨後題字道：「行到水窮處，坐看雲起時。」

    「好！」

    在場的觀眾們再一次響起自己的掌聲。

    這一次的掌聲比以往的都要激烈。

    連續答對三道畫圖線索題。

    這縱觀十期的《古詩詞大會》也沒有哪一個人能夠突破這樣的記錄。

    如今李藝卻做到了！

    康震老師在鼓掌之餘還解釋道：「