就在春節前，鄉政府的一個文書調到縣政府辦公室去了。鄉政府急需物色一個專門寫材料的文書。鄉長牛博勇也聽說了馮春波擅長寫作的事情，便讓苟富貴到學校去了解一下馮春波的情況，如果感覺合適就借調到鄉政府辦公室擔任文書工作。苟富貴滿口應承，可他心裡卻打起了鼓：女兒的語文成績剛剛有了起色，這都是馮春波的功勞。按說自己應該報答他，再說，把馮春波借調到鄉政府工作，也是牛鄉長的意思。可他擔心，一旦把馮春波調走。就只能換一個語文老師來教他的女兒苟春蘭。他真的很擔心春蘭的學習會回到原路上去。他經過一番思考，決定為了自己女兒的前途著想，不讓馮春波到鄉政府去工作。於是，他親自到蘆花鄉中學，和校長蓋耀林談話。

    苟富貴一到學校，蓋耀林就知道他是為什麼來的。因為，鄉政府的文書調走的事他也早就聽說了。他知道鄉政府肯定會到學校調人的。可他裝作不知道，等苟富貴落座以後，他親自給苟富貴沏了一杯茶。然後他坐在苟富貴對面的沙發上，向前探了探身子，問：「富貴鄉長，不知道您今天來有什麼指示？」

    本來，人們都是習慣在職務前面用姓的，比如稱呼牛博勇鄉長為「牛鄉長」，可如果稱呼苟富貴為「苟鄉長」，就很難聽。好像是稱呼他為「狗鄉長」似的。以前曾有人不知道這個忌諱，稱呼苟富貴為「苟鄉長」，結果苟富貴很不高興，當場就把那人頂回去：哼！還貓鄉長呢！從此以後，人們便都稱呼苟富貴為「富貴鄉長」了。

    苟富貴沒有接蓋耀林的話茬，他慢吞吞地喝了一口水，然後說：「蓋校長，教師當中，有沒有寫作能力比較強的呢？」

    蓋耀林一聽這句話，更加印證了自己的猜測。他心裡很明白，現在全校教師中，論寫作能力，當然是馮春波最高。可是，馮春波的教學能力很強，畢業班的語文課還要靠馮春波來撐門面。一旦把馮春波抽走，眼下還真是很難找到一個合適的人來頂替他。原來他想推薦另一個人到鄉政府去。可他又怕萬一推薦的人不合適，領導怪罪下來，自己可承擔不起。他轉念一想，苟富貴的女兒苟春蘭就在馮春波任課的一班，苟富貴必然知道馮春波的寫作水平。他想，苟富貴肯定也不願意把馮春波調走。於是他便決定實話實說，這個難題交給苟富貴去解決。他笑了笑說：「論寫作能力，當然是擔任畢業班語文課的馮春波老師最強。」

    蓋耀林特意將畢業班語文課提出來，藉以提醒苟富貴想到他的女兒苟春蘭，好讓苟富貴放棄調走馮春波的念頭。

    苟富貴看出了蓋耀林的心思，可蓋耀林已經說出了馮春波的名字，自己也就不好再轉彎子了。他抓住蓋耀林提到的馮春波擔任畢業班語文課的事，說：「蓋校長，這件事還真是有點難，牛鄉長點名要調馮春波去鄉政府當文書。可是，馮春波擔任著兩個畢業班的語文課，還擔任著一班的班主任。明年就要中考了，這個節骨眼上把他調走，恐怕會影響到畢業班的成績，從而也影響到整個學校的成績。蓋校長的擔心也是很值得我們考慮的。這樣吧，你想一想，其他年級老師中還有沒有寫作水平較高的？」

    聽了苟富貴的話，蓋耀林真是佩服他的機智。自己擔心畢業班的成績，這一點也不差。可是自己卻沒有這麼說，只是在心裡想而已。可人家富貴鄉長就硬是說「蓋校長的擔心也是很值得我們考慮的。」這樣一來，他回去向牛鄉長匯報的時候，這個責任還是他蓋耀林來擔的。可人家畢竟是自己的頂頭上司，自己又不好反駁。於是，他只得苦笑了一聲說：「在其他的教師中，還有幾個寫作水平不錯的。」

    然後他便說出了幾個教師的名字。苟富貴聽蓋耀林說的這幾個人中有教務處副主任馮春軍，心裡忽然靈機一動說：「這個馮春軍怎麼樣？」

    蓋耀林說：「他頭腦很靈活，寫作水平也可以。」

    苟富貴說：「那就這樣，我回去向牛鄉長匯報一下，如果牛鄉長同意的話，就讓馮春軍到鄉政府辦公室去。」說到這兒，他又看著蓋耀林說，「蓋校長，在牛鄉長沒有點頭以前，這件事就只限於你我兩人知道。」

    蓋耀林趕緊說：「這個您儘管放心，我不會亂說話的。」

    兩個人又說了一會兒閒話，苟富貴便告辭了。蓋耀林送苟富貴到校門口，就在校門口，苟富貴忽然想起了什麼，好像很隨意地說了一句：「哎！蓋校長……」