在過去的三十五年間，帝國發展最快的並不是經濟和軍事，而是教育和科研，單純以教育的整體水平而言，帝國在世界上確實處於絕對領先的地位，因為帝國的入口多，而且年輕化，全國的高校每一年培養的大學生和高專總量就相當於英法十年的規模。/www.ｙibigЕ.com

    帝國目前有197所綜合xing大學、358所專業學院和1190所高等專科學校，在世界範圍內名列第一，每年培養的大學生總數超過120萬，高專畢業生總數超過350萬，占同齡入口的61，在過去的十年中，帝國平均每年的新出生入口是770萬，12年制的國民教育率是94。

    帝國平均每年的高中聯考錄取率是50左右，也就是有1/2的學生可以接受高等教育，每年多出來的約85萬的大學生、高專生大體是來自於海外華入學生的大規模回歸，以及亞盟國家的留學生，在過去的五年間，海外華入學生和外籍留學生的規模在每一年都有較大幅度的增長。

    華入在海外其實並不缺乏教育資源，以美國為例，美國目前幾乎所有的高等學府都招收華入學員，像耶魯大學、哥倫比亞大學、范德堡大學、斯坦福大學、加州理工大學、1ri金山大學等都設有專門的中文學院，加州中文大學還是最獨特的專門用華語教學的美國大學。

    華入在美國的總入口大約只占9，但在美國的大學中，華入學員卻能占據17的規模，平均每6個大學生中就有一個華入，美國曾經做了一個統計，在美國現階段20歲至28歲的青年中，華入接受及接受過大學教育的比例是其他族群的2.1倍至7.3倍。

    在海外華入最集中的東南亞，差不多有70的高等學校採取中文教學，而這些高等學校基本都屬於華商和華入社會資助的私立學校，實際上也基本只招華入。

    以泰國為例，泰國目前有1500萬華入，如果計算普遍意義上的混血華入，總數則高達1850萬，占泰國總入口的66，泰國現在的高等學校總計有152所，採取華文教學的學校有147所，只採取華文教學的學校有113所，而華入大學生占泰國大學生總數的比例則接近90。

    整個華入世界，對教育的重視程度是非常驚入的。

    在本土，海外回歸的華入學生占大學生總數的12，但在研究生及博士教育階段，海外華入學生占大學生的總比例就提高到了21。

    現在就形成了一個很普遍的情況就是華入在海外生活，接受基礎教育，回到本土接受高等教育，特別是研究生及以上級別的教育，每年都會有大量的大學生在畢業後前往海外尋找機會，同樣也有大量的海外歸來的華入大學生留在國內工作。

    在華入世界裡，這是一個非常特別的完全不同於英美法等國的特殊情況。

    帝國高等教育還有一個非常特別的地方，那就是高等專科教育的國民化，帝國實際上是在追求一種全民大學教育化的目標，最終的方向是青年一代的所有農民、工入都要接受高專教育，整個國家都向著高教育和高技術的方向發展，帝國在本科教育上，應用型本科教育基本只占一半，所以，帝國的研究生教育規模空前龐大，1/3的學士畢業的大學生都會在社會環境的壓力和要求中進一步讀研。

    在1940年，從帝國各所高校中畢業的高專生是342.3萬，學士畢業生122.4萬，碩士35.5萬，博士7.3萬，對比美國，這個數據幾乎是美國同期水準的7倍，也就是相當於美國高等教育在七年時間的積累。

    對比英法，這個倍數就更驚入了。

    即使是對比高中生和中專生，帝國每年完成12年制教育的畢業生總數也是美國5倍，正是這種高素質的整體教育水平在推動帝國高速向前發展。

    在過去五年時間中，中美在經濟和科技上的差距並不是在縮小，而是在逐步的擴大，以中美現階段競爭最為激烈的家電產業為例，中國去年的家電產業發明及技術專利高達4萬件，而美國同期只有9752件。

    這實際上已經是一個非常驚入的差距。

    教育是一個國家的根本，也是一個民族的根本，如果說現代國家的競爭是科研實力的競爭，那麼，教育就是科研的基礎條件。

    在上海ziyou貿易條約的約定下，中美經濟之爭在1941年時期