江水源轉過頭，就看見朱峰他們幾個叼著草梗吊兒郎當地晃了過來。

    這就是沒有班主任坐鎮的弊端。

    如果有老班在場，別說他們不敢挑事，恐怕連遲到不敢。如今沒有班主任鎮場子，他們就像吃了猴子肉，頓時變得肆無忌憚起來，根本不把江水源這個班長放在眼裡，似乎還想藉機打出翻天印，一報平時在班裡所受的壓抑之苦。

    江水源眉頭微皺：遲到不是你們的錯，遲到還敢故意挑釁那就是你們不對了！

    不過沒有班主任這個堅強後盾，江水源能夠拿出手來震懾這些刺兒頭的手段並不多。常用方法是訓斥加警告，比如「今天開班會是經過班主任批准認證的，朱峰你們幾個竟敢遲到，小心我告訴班主任扣你品行分！」這種狐假虎威的手段不僅效果差，而且顯得很low，給人一種小學生被欺負了找家長老師告狀的即視感，平白無故墜了氣勢和名頭。

    此外還有懷柔，就是發動溫情攻勢，把對方的抵抗意識消滅在萌芽狀態。比如「朱峰你們幾個怎麼遲到了？是不是身體不舒服？身體不舒服就在家休息嘛，何必硬撐著還要過來呢？既然來了就趕緊做好，大家都等你們好大一會兒了！」如果對方吃軟不吃硬，這種方法倒是可以收到奇效。若是對方油鹽不進，你再主動示敵以弱，無異於是把臉伸出去找抽！

    其他方法還包括我用眼神殺死你、眼不見心不煩等，效果都不是很好。

    江水源腦筋急轉，神色不動地說道：「賣唱的前提是你得會唱歌，否則你想賣，別人還不一定買呢！——話說朱峰你會唱歌麼？」

    「不會！誰跟戲子一樣，到處——」

    「你看，連唱歌都不會的人，要賣的話就只能賣身、賣笑了！」江水源直接打斷朱峰的回答。

    同學們先是一愣，隨即哈哈大笑起來。

    朱峰則有些氣急敗壞：「江水源，你說誰只能賣身賣笑？」

    「難道你還會賣萌？」江水源輕笑道，

    「你！」

    江水源波瀾不驚地繼續說道：「話說不久前曾有人當面指責我說，你除了長得帥點、學習好點、會唱點歌，你還會幹什麼呀？我一想也是，我就是個四體不勤五穀不分的普通學生，肩不能挑手不能提，上不能九天攬月，下不能五洋捉鱉，中間不能修身齊家治國平天下，除了會讀點書、唱點歌，還能幹點什麼呀？

    「當時我就覺得特自卑！出生到現在十四五年，學也上了十一二年，啥也不會幹，是不是特無能、特沒用？不過我又轉念一想，我是除了會讀點書、會唱點歌，其他什麼都不會幹。可你長得醜，學習不好，還不會唱歌，你又能幹什麼呢？」

    儘管江水源自稱說的是前不久的某個人，但大家都知道其實指的就是朱峰！

    是啊，論長相，江水源是校草，朱峰頂多就是路人水平。論成績，江水源自分班以來一直是年級前三，數次斬獲年級第一桂冠，連李知禮都不得不讓一頭地；至於朱峰，也就勉強能在班裡排得上號，放在整個年級，誰知道高一（二）班還有這麼個人啊？論唱歌，江水源曾在元旦晚會上以一曲《小蘋果》震撼全場，最後榮獲全校一等獎；而朱峰剛才自承不會唱歌。

    論長相、論學習、論唱歌，江水源都可以輕鬆虐你朱峰成渣，你憑什麼在人家面前叫板耍橫？

    「切！」眼看全班同學都投來鄙夷的眼神，尤其是女同學，更是目光不善，朱峰在表露自己的不屑之後，識趣地閉上了嘴巴。

    江水源也見好就收：「朱峰你們幾個都趕緊坐下吧，我們繼續剛才的話題！」

    朱峰梗著脖子負隅頑抗道：「我就不坐，你能把我怎麼著？」

    「不坐你就站著吧！」江水源沒好氣地說道。

    然後朱峰他們幾個就坐也不是、站也不是，僵在那裡半天才憤憤地說道：「你讓我站著，我偏就坐下來，你又能把我怎麼著？」說完一屁股坐在草地上。

    江水源被朱峰這孩子氣的舉動噎得直翻白眼：「讓我們繼續剛才的議程。既然有同學對我唱歌有意見，那麼我們就跳過才藝表演這個環節，由我來點名下一位自我介紹的同學——」

    話音未落，同學們馬上鼓譟起來：「反對，強烈反對！」

    「我們要聽唱歌！」

    「尊重民意，我們不要被代