第181章181難不成仙境是宋朝仙人建造的？

    朱標被王布犁的一頓凌厲的反問，搞得不知所措。

    說實在的，自他出生以後，身邊的人可沒有像王布犁這樣說他的人咧。

    以前是主公的嫡長子，誰不願意捧著點？

    現在是大明的太子，下一代接班人，無人能夠撼動他的地位。

    就算是老朱，也是偶爾恨鐵不成鋼的呵斥一二.

    其餘臣子沒有敢這樣的。

    唯有王布犁的話在朱標聽來特別的刺耳。

    而且讓人聽起來讓人感覺這是三歲幼童都曉得的事，你這個當太子的怎麼不知道？

    平日裡老師教導你的是什麼知識，我都不敢想！

    朱標穩了一下自己的心神，隨即虛心請教問道：「什麼是指南針？」

    王布犁想了想古代的指南針是什麼樣子來著：

    「就是一個四四方方的盤子，裡面有個勺子，總指著南邊。

    在沙漠以及航海當中有很大的應用，聽說黃帝與蚩尤大戰，蚩尤叫來風伯相助，然後黃帝就用這個指明了方向，從而擊敗了蚩尤。

    近點的就是宋朝運用指南針航海，從而進行海運，我記得夢溪筆談里都有過記載。」

    朱標頷首，表示自己知道了：「夢溪筆談是誰寫的？」

    「宋朝的沈括。」

    王布犁仔細想了一下，明初對於文化傳承並沒有那麼重視。

    大抵外敵還在，北元還有這極大的實力。

    諸如搜集書籍整理編纂，還得是朱棣上台後，整的永樂大典呢。

    「我會找人找一找這份書籍的。」

    「太子哥。」

    王布犁往前走了幾步，到了沒有大漢將軍站崗的地界：

    「我有一句話想對你說，當然了自幼接受的教育可能覺得我說的是大逆不道的話。」

    「你儘管說。」

    朱標猜測王布犁在仙境當中可能受到過仙人撫頂那種，所以說出來什麼話，都是容易讓別人長見識的。

    「你自幼受到儒家文化的薰陶，潛移默化當中接受的都是要如何善待讀書人是對吧？」

    朱標稍微想了想。

    平日裡雖說用百姓為藉口，但大多數還是要如何同讀書人為伍。

    因為大明想要長治久安，還得靠他們這群讀書人來幫助皇帝治理國家。

    朱元璋看不上他們，但又不得不好好用他們，所以才會費盡心思制定官員的工資以及福利待遇。

    「不錯。」

    朱標也不會反駁王布犁，因為老師們教導過他「忠言逆耳」。

    相比於其餘人的忠言，王布犁的話則是更加逆耳。

    「你覺得光靠讀書人當官，能把天下治理好嗎？」

    朱標極其認真的思考了一會：

    「不能，他們大部分也會貪污受賄，欺壓百姓。」

    得益於老朱的雷霆手段，讓朱標認識到儘管他的老師們說的天花亂墜，但讀書人當了官之後，並沒有真的為王朝出大力，反倒是不斷的為自己謀福利。

    尤其是從元朝過來的一些臣子，前朝覆滅之後，不耽誤他們在新朝當官。

    「所以作為君主討好他們完全沒有必要。」王布犁壓低聲音說道：

    「你若是能把活字印刷好好搞一搞，那天底下識字的人多了。

    許多讀書人能辦的事情，他們也就能辦，也就能找到更多的代替人，這大明的官你不願意干，有的是人願意干。

    同時也可以打破被儒家這種小圈子壟斷的權力層面，如此才能有利於皇權穩固。」

    朱標愕然，他想到了這一點。