測試廣告1    文彥博此時已經有八十一歲了，司馬光又與呂公著召程頤為秘書郎。伏魔府 m.fumofu.com程頤入京，任崇政殿說書，奉命修定學制。於是詔舉經明行修的士子，於是設立了十條科舉士法：一，行義純固，可作師表。二，節操方正，可備獻納。三，智勇過人，可備將相。四，公正聰明，可備監司。五，經術精通，可備講讀。六，學問該博，可備顧問。七，文章典麗，可備著述。八，善聽獄訟，盡公得實。九，善治財賦，公私俱便。十練習法令，能斷清讞。這十科條例，都是由司馬光擬定，請旨頒令。

    司馬光見高太后對他言聽計從，因此幹勁十足，無論大小政務，都親自裁決。司馬光還上書皇帝，認為王安石當政的時候，奪取的西夏土地不能要，要全部還給西夏，如此才能讓西北邊疆和平。並恢復此前已廢除多年的給予西夏歲幣「賞賜」，用錢來換取西夏的稱臣。

    司馬光認為是「夏國主李秉常被臣下所囚，所以才向宋朝求救，朝廷興兵討伐是給李秉常幫忙。可是當時主持新政的王安石等人，卻順手將人家的土地給占領了，還將這些當成是自己的功勞，這些人實在無恥，所以這些地方得歸還給西夏，以彰顯宋朝的大國風範。

    司馬光還舉例說明，以前趙佗自稱南越武帝，倔強嶺南，漢文帝即位，赦其大罪，遣單使往諭之，佗稽首請服，累世為臣。司馬光此舉，純粹是想因為這些地方是王安石手中打下來的，因此要把王安石的業績抹掉。

    司馬光又說這些地方不能種地，又不好防守，安排兵馬在這些地方守衛，就是浪費糧食，實在沒有什麼用處。司馬光認為「中國得之雖無利，敵人失之為害頗多」，與其讓西夏老惦記著這些地方，不如我們主動把這幾塊破地方歸還給他們，「如此則西夏忽被德音，出於意外，雖禽獸木石，也將感動，況其人類，豈得不鼓舞抃蹈，世世臣服者乎」。

    司馬光的建議在朝廷引發了巨大的爭議，大多數朝臣都反對司馬光的行為。原本司馬光是想把蘭州和熙州全部送給西夏，但是在朝廷內外的壓力下，司馬光只讓了一步，將米脂、浮圖、葭蘆、安疆四寨送給了西夏。

    司馬光做完了這件主動割讓領土給西夏的大事之後，就嗚呼哀哉了。司馬光一生其實只做了三件大事，一是寫了一本《資治通鑑》，二是廢掉了王安石的新法，三是主動割地給西夏。後來哲宗親政，對已死了的司馬光奪諡毀碑。

    司馬光死後，呂公著獨自執掌大權，一切升降官員，依然按照司馬如光的做法，升呂大防為中書侍郎、劉摯為尚書右丞，蘇軾為翰林學士。蘇軾由於是新法的反對者，於是奉召進京。不到十個月，蘇軾便升遷為清要、侍讀。

    一夜，蘇軾在宮中值班，由中旨召見於便殿。高太后問蘇軾道：「你前年當什麼官？」蘇軾答道：「常州團練副使。」高太后又道：「現在當什麼

    官？」蘇軾答道：「待罪翰林學士。」高太后便問道：「你知道為什麼你能突然升任此官嗎？」蘇軾對道：是因為太皇太后，以及皇帝陛下的垂青。」

    高太后道：「並不是這個緣故。」蘇軾又道：「莫非是由大臣舉薦的？」高太后又搖了搖頭。蘇軾驚愕地說道：「臣雖無狀，不敢由其他的途徑升職。」高太后這才說道：「這是先帝的遺意。先帝每次讀了你的文章，必稱奇才奇才，但是還沒有來得及用你。」蘇軾聽了，不禁感激涕零，放聲大哭。

    高太后也陪著哭泣，哲宗見他們對哭，也忍不住嗚咽起來。還有左右內侍見狀，也只得裝模作樣掉眼淚。高太后見狀，覺得演得差不多了，就對蘇軾道：「這不是臨朝時候，君臣不拘禮節，卿且在旁坐下，我要詢問一切。」說完，命內侍移過錦墩，令蘇軾落座，蘇軾謝恩坐下。高太后隨口問了幾句，無非是國家政要。

    蘇軾隨問隨答，極力迎合高太后的心意。高太后果然大喜，特賜茶給飲。蘇軾飲畢，高太后又對內侍道：「可撤御前金蓮燭，送學士歸院。」一面說，一面和哲宗入內。蘇軾對著虛座前裝模作樣，拜跪了一番，由兩個內侍捧著燭火送他出宮，由殿至院。

    蘇軾因此感恩戴德，經常借言語文章，諷刺規勸時政。衛尉丞畢仲游寫信告誡蘇軾道：「你不是諫官，官職也不是御史，卻喜歡論人的長短，恐怕是抱著石頭去救落水的人，不