下午的天色變得更加陰鬱了，大片大片的烏雲聚集在通藝館的上空。雲層中響起沉悶的雷聲，藍色的電光不時在天空亮起，似閃滅的火花。風倏忽遠去，只留下林木陣陣搖擺不定的吱吱嘎嘎。通藝館被此時的天氣籠罩在一片低迷的氣氛當中。本來就是要命的文論，想不到還遇到了這麼糟糕的鬼天氣，很多晉業弟子心情就像此時被烏雲堆滿的天空一般看不到愉悅，只剩下揮之不去的陰鬱——當然這完全和他們擔心自己所撰寫的論題是否能通過考核沒有半點關係。

    在延龍雲跪坐在課室上，面前的書案上擺好了文論的稿子，一身晉業禮服依舊筆挺整潔。

    這是清楚的授課的課室，也是延龍雲在通藝館十二年修習生涯中來的最多的地方。每當清楚長篇大論、口如懸河地講解戰爭實例的時候，底下十之**的弟子們不是昏昏欲睡就是好夢方酣。跟同一個宿舍打賭能睜著眼睛清清楚楚地完整聽上一個月清楚授課的關龍勝，堅持了兩天之後就發誓再也不去了。

    儘管如此，清楚的課在通藝館是最受弟子們歡迎的——每一次都可以在課室里大睡特睡，即使像關龍勝那樣把呼嚕打得慘絕人寰的存在，他也是放任不管的。（但是別的上課弟子嚴重抗議，因為關龍勝是睡開心了，他們的睡眠權利卻被嚴重侵犯了，幸好關龍勝自從那次打賭之後再也沒有在清楚的課室出現過。）

    在這個課室唯一的另類就是延龍雲，清楚一個月有四節課，他一節不落地聽了十年。讓關龍勝佩服的是，延龍雲每次上課的時候都能睜著眼睛從頭聽到尾，貌似還做了幾大開本的筆記。

    延龍雲去聽清楚的授課完全不是出自於對清楚的感恩之情，而是帶著一個問題的答案所懷有的好奇選擇了他的課程——一個不著調的老頭是怎麼能夠成為通藝館的授課長老的？

    延龍雲在他的課上沒有找到這個問題的答案，反而遇到了更多的疑問。清楚的課是戰義學，由於是憑空出現的新科目，授課的本人對這個戰義學的概念理解很模糊，通藝館對於這門學術也沒有給出令人信服的解釋。所以清楚講起課來可謂是百無禁忌，暢所欲言。講解的內容也是天馬行空地馳騁跳躍，關龍勝在延龍雲洋洋灑灑的上課筆記里徹底轉暈了頭（別說親耳聽著清楚講課了），以頭搶地悔之晚矣地領悟到當初跟逢龍贏、亮龍煜兩個人打賭到底是多麼愚蠢的決定。

    有關戰爭方方面面的分析，是清楚上課最主要的內容。當然，聽清楚的課本身就要有發動一場戰爭的勇氣和承擔戰爭責任的毅力。

    天時、地利、人和。所有的戰爭歸結起來都是這三個方面在左右雙方的勝負。每一場戰爭的勝負都是這三個方面的因素影響使然。天時上的寒暑、晴雨、雲霧、星辰、風雪等等，地利上的山勢、道路、河流、沼澤、樹林等等、人和上的將帥、士兵、法紀、管理、後勤等等。每一個因素都可能起到決定的作用。雙方要進行一次戰爭，必然是要考慮這三個方面的因素，每一個方面的因素的改變都可以深刻地影響戰爭的進程和結果。而一場戰爭的勝負可能改變一個大陸的歷史，這就是戰爭結果的巨大影響。

    當延龍雲對戰爭的各種因素進行了詳細的分析之後，他回到了戰爭最本質的問題：戰爭是什麼？戰爭又是為了什麼？

    清楚的答案這次同樣不明確，「戰，是途徑。爭，才是目的。戰爭的實質，不過是與之爭罷了。」

    那麼又為什麼要爭？延龍雲追根究底。

    天下的部族之間互相攻伐，烽煙連綿，鐵血紛飛，死傷無數。留下一個遍體鱗傷的大陸，林立著無法抹去的戰爭的遺蹟，即使戰爭過去還散發死亡的絕望和殘酷。一個本應該是人存在的世間卻能看到處處地獄的痕跡。

    萬事萬物無時無刻都是在爭，樹木在與旁邊的同類爭搶陽光、雨露。老虎與熊在爭奪領地，一個狼群為了自己的存在和發展必須提防別的狼群。人也沒什麼不同。

    清楚的回答帶著嚴酷的冷靜，好像他是身在三界之外的不相關的存在。

    陽光、雨露充足，樹木就不會相互搶奪；領地足夠廣大，老虎和熊彼此就可以免於爭奪；狼群的存在和發展不一定需要提防別的狼群，友好相處，互不侵犯也可以。

    延龍雲再次問道。

    清楚笑了，笑的淡然而憂傷，他緩緩說道，「這個世界沒有你想的那樣美好。」