測試廣告1靜待花開（20）

    高中老師打人的,    真特別少見。伏魔府 m.fumofu.com

    都是大孩子，老師一般是能說的就說，說不通的只能告知家長,    要是家長也沒法子,    那就這樣吧。

    打人？林雨桐真沒在高中見過打學生的。

    而且，現在這學生可不是以前的孩子那麼老實了,    她也不能乖乖的叫你打的。

    林雨桐疾步過去,    老周跟幾個校領導在教室門口,    其他的還有扛著攝像機和拿著話筒的人，不用問也知道這是媒體的。另外還有兩個穿著制服的，這是警察。

    孩子的家長很激動，媽媽在一邊邊哭邊說,    爸爸的另一邊拉著李曉娜沒鬆手。

    這兩人林雨桐還真認識，是一個家屬院的人,    進進出出的都見。只知道老林喊這個男家長『史工』。

    「……我們家孩子內向,    不愛說話,    說話也有些結巴……叫孩子回答問題，孩子緊張，那說不出來……老師就打……你們看給我們孩子打的！這段時間我們顧不上孩子，老人住院著呢，兩老人接連動了大手術,    還得上班,    還得去醫院伺候，這孩子懂事，就叫孩子住校了。結果大家看看……看看成什麼樣兒了……」

    當媽的把女兒額頭上的厚留海掀起來,    一道已經化膿的特別明顯的傷口斜穿而過。兩頭髮紅，中間的得有一個指關節那麼長的地方,    腫的都有筆芯那麼粗細。這肯定是要留疤的。

    「孩子傷了，紅腫起來了，找老師請假，結果李曉娜不給批，孩子話沒說話就把孩子打發了，孩子一天裡找了她三回，頭一次說不準，後兩回孩子站在她邊上，她理都不理……後來還發燒了，要不是同宿舍的孩子帶著退燒藥，不得出事呀！」

    校長就皺眉：「老師用什麼打你的？」

    這孩子縮著，不敢說話。後面就有學生道：「背數學公式，老師一個一個的查，她背的不順……老師拿著數學書打她……指甲給劃的……」

    背數學公式？

    行吧！一個老師一個法子。但一個結巴的孩子，你非叫人家孩子背的流利，這不是難為孩子嗎？讓她坐在講桌上去默寫也行呀！

    這其實不是有意打的。但用書拍打學生也看輕重。有些老師跟學生在一起熟悉，用書輕輕拍打，學生誇張的叫喚，嘻嘻哈哈的，這沒事。但你要打的重，那就是有事。能把孩子的額頭劃傷了，向來用書拍打的不輕。

    孩子的媽媽就說，「老師偶爾拍打孩子，就是重那麼一兩下，這都不叫事。學生嘛，老師打兩下叫長記性打了就打了。就是沒道理，被老師拍打了，這我都理解。我家這孩子說話，我聽著都著急。可意外傷了，為啥孩子給請假要看醫生，你不准假。孩子跑幾次，你連理都不理……」

    對的！人家家長在這事上沒胡攪蠻纏。

    老周撇頭見桐桐來了，就問說，「這個學生和家長你認識嗎？」

    認識！但我覺得人家爹媽出頭沒錯。

    當然了，事情不能老這麼著，對吧。

    她就問老周，「我過去先把兩人帶去辦公室？」剩下的家長，得領導去做工作。看人家這個班的家長有什麼訴求。

    對的！

    老周朝邊上讓了讓，叫林雨桐過去。

    那就只能過去了，她喊了一聲：「史叔！」

    那邊一愣，抬頭一看，認識，林工的女兒。

    林雨桐過去，低聲跟史工說了一句：「您先跟我去辦公室，事情肯定會嚴肅處理，那咱們的目的就達到了。孩子總還要在學校上學的……您說呢？」

    老是拉著李曉娜在這裡，警察也不能不管。再這麼下去，對你也不好。咱是來解決問題的！

    林雨桐就道：「您信我！先帶糖糖跟我去辦公室。」

    單獨碰上了，她未必認出這個孩子就是一個院裡的。但是她知道史工的女兒叫糖糖。她記憶里的糖糖還是在院裡跟別的孩子一起玩的小孩，算算年紀，確實也不小了。

    她就拉糖糖，「走，去我辦公室。」然後她說孩子，「是不是犯傻了，請不了假，你不會去