吳聰聰號稱是師範附中的「第一胖」，因此廖傳福老師對他有著極深的印象，在廖傳福看來，吳聰聰完全是「朽木不可雕也」，他甚至可以乾脆放棄體育中考，將精力全都放到文化課上面。畢竟吳聰聰實在是太胖了，即便是參加體育中考，也得不了幾分。

    可在今天，廖傳福在監考老師電腦上看到吳聰聰的成績，後面那個20分的滿分，瞬間讓廖傳福覺得不知所措。

    「吳聰聰就算是及格都是一種奢望，更不可能考滿分了，是不是監考老師記錯成績了？我要不要提醒他們？」

    下一秒，廖傳福果斷的否決了這個想法，自己的學生拿了高分，廖傳福當然不會去扯後腿。

    然而此時，那名胡主任的聲音卻再次響起：「哎吆，這個叫吳聰聰的其他兩個項目的考試也是滿分，總分滿分啊！今年的體育中考標準很高，能拿到60分滿分的學生可不多啊，廖老師，這個叫吳聰聰的學生，在你們這裡也算是體育的尖子學生吧！」

    「體育尖子？吳聰聰？別逗了。相撲尖子生我還信！」廖傳福心中暗道，他實在很難將這個評價和吳聰聰聯繫在一起，只見他尷尬的笑了笑，也不知道是點頭好，還是搖頭好。

    下一秒，廖傳福突然響起了「總分滿分」這四個字。

    「吳聰聰？總分滿分？這怎麼可能！他能考滿分，監考老師都是瞎的吧！」

    廖傳福望著電腦屏幕，他反覆看了看，確定自己沒有看錯，吳聰聰的總成績的確是滿分的60分！

    「我的天啊，這到底是怎麼回事？吳聰聰都能考滿分？而且是三門滿分，他引體向上是怎麼撐過來的！」廖傳福的思維已經陷入到了短路的狀態。

    同樣的事情，在其他幾個考場也在反覆的發生著，一個看起來不善運動的「大噸位」考生，一口氣做了14個引體向上、一躍跳出了超過2米50的成績、衝過1000米的終點時用時還不到3分40秒，一個又一個滿分隨之而誕生！

    這雖然讓很多的監考老師感到吃驚，但卻並沒有以引起多少轟動性的效果。一個考場少則五六百考生參加考試，多則會有上千名考生，出現三四名胖考生拿到了滿分，也只能算是偶然事件。

    ……

    體育中考雖然結束了，但是成才教育的陳建國老師卻陷入到了新的忙碌當中。距離中考的文化課考試還有一個多月的時間，考生們已經進入到了最後的衝刺階段，而中考衝刺的輔導班也是到了招生的關鍵時刻。而中考結束後，接下來又到了暑假，兩個月的暑期同樣是輔導班賺錢的好時機。

    不過陳建國卻沒有忘記一件事情，那就是給家長做電話回訪。

    培訓輔導班互相之間的競爭非常激烈，口碑就變得尤為重要，相比起其他的廣告形式，家長更信任互相之間的口口相傳，什麼親戚、朋友、鄰居、同事，他們說好的東西，十有八九就是好的。正因為這一點，每一期的培訓班結束後，成才教育都會對學生家長進行電話回訪。

    「陳老師，體育中考班的電話回訪已經做完了。」一位年輕的女輔導老師將一份回訪結果遞到了陳建國跟前。

    「結果怎麼樣？」陳建國連頭都沒抬，直接開口問道。

    「家長的滿意率是100%。」女輔導老師開口說。

    陳建國默默的點了點頭，對於100%的滿意率，陳建國並不覺得意外，這在輔導班中是常有的事情。

    很多家長給孩子報輔導班，並不是真的為了讓孩子提高成績。有的家長是不想讓孩子閒下時間玩遊戲，所以要給孩子找些事情做；有些家長是看到各式各樣輔導班的宣傳，對於廣告的盲從心理下自己也得給孩子報個輔導班；也有家長覺得別的孩子上輔導班，自己的孩子也得上輔導班，懷著一種攀比的心理給孩子報輔導班。但是有一點可以確定的是，沒有家長會把希望寄託於一個短期的輔導班，孩子學習的事情主要還是靠學校，要是輔導班那麼牛逼的話，還要學校幹什麼。

    既然不會把希望寄託於輔導班，一般的家長都不會對輔導老師表示不滿，培訓輔導班對於家長們來說只是額外的「加餐」，孩子能夠取得一丁點的進步就夠了。而輔導老師只要肯認真教，或多或少總是會有些效果的，除非是遇到個別很較真兒的家長，否則的話滿意率