擁有學習面板的神豪 第187章 站在巨人的肩膀上
他大學畢業好幾年了,完全想過考研這個事。
忽然心中一動,若有所思。
如果自己選擇美術類的學習,作為衝擊宗師的項目
李石點開輸入框,雙指如飛,打字問道:「高老師,跨專業也可以考美院研究生嗎?」
這麼一問,高梅的消息就不斷回過來。
「當然可以啊,我以前在學校的時候認識一個研究生學姐,她本科就是英語專業的。」
「不過非常難,你不但要通過初試,還要在複試的時候,用業務課打動面試的導師。」
「藝術類的院校里,考研其實更加依靠導師才能成功通過複試,畢竟藝術專業的考卷打分本身就主觀,尤其是相對靠後的院校據我了解,老師一般會先錄取自己院校的學霸>自己的學生>學霸>學生。」
「你如果真有這方面的想法,我會建議你選最好的學校去備考,因為越是好學校,考試的時候反而越公平,歧視相對也會少很多,主要以考試成績和專業能力去評判。」
「說真的,伱要是好好準備兩年,如果能通過初試進入複試,我覺得應該會有機會!畢竟你現在才學多久,就能畫出這樣的作品了臨摹和造型能力還放一邊,關鍵是在你這兩副畫裡,我看到了『靈氣』,就連我家郭影,也讚嘆你的天賦。」
李石看著高梅不斷發過來的信息,被她誇得都有點不好意思了。
「看來是高老師還真想過動員自己去考研啊。」
只是,自己在繪畫上的天賦真的有她說的那麼高嗎?
李石秉著冷靜理智思考後,覺得自己在繪畫上的確有不錯的天賦,這源於自己超人一等的體質,讓自己的記憶力更好,手更穩,感知能力更強但也僅僅如此了,自己能有這麼快的進步速度,有一半的功勞其實要歸於自己的努力。
過去一個多月,除了白天去畫室上六個小時的課,回到家還會繼續自學,經常肝到凌晨兩三點鐘才睡覺,第二天早上六點鐘尤其起床繼續學夠兩三個小時,然後再去上課。
自己一天,是當別人五天去學的!
至於高老師說在這兩幅畫裡看到自己在繪畫上的「靈氣」,那應該是源自攝影學習時在女性人像上的美學積累。
自己在作畫時就感受明顯——畫五官端正、氣質出眾的女性,明顯要比畫其他物象時有靈感的多。
李石想了下,回道:「考研離我太遙遠了,繪畫只是興趣愛好(笑臉)。」
高梅:「唉,也是,就算你天賦高,學畫的時間還是太短了,要想達到本科畢業生的同等學力,少不了要全心全意地準備兩年時間,這兩年裡,你可能其他任何事都不能做算了,你也不差錢,當作愛好也挺好的。(呲牙)」
李石笑著回了一句:「是的呢。」
心裡卻把「考研」的事記了下來。
將來不管選擇學習什麼知識或者技藝去衝擊宗師,達到(精通-)之後,考研都是繼續深造的手段之一。
接下來,高梅把她與郭影兩人討論後的點評,整理編輯好,發了過來。
大段點評,非常詳細,優點、缺點都說了一堆。
李石看完後,再對比兩幅畫,頓時有種恍然之感。
之前還覺得「無一處可修改」的畫作,似乎一下子憑空多了幾處「瑕疵」。
「果然是旁觀者清,正如點評中所說,自己在明暗交界線的處理確實還可以再細膩一些,多一些變化會更好」
「基本功!我如今的基本功雖然已經不錯,但還不夠!」
李石思考了一番後,撓了撓後腦勺,又給高梅發了一條微信:「高老師,我如果想繼續加強我的基本功,該怎麼練習呢?」
高梅這邊,原本以為今天的指導告一段落了,她放下手機,正纏著昏昏欲睡的郭影。
郭影眯著眼睛看著用手暗示自己他交公糧的女友,心裡叫苦。
他之前見高梅那幅工作狀態,以為今晚她沒那種想法了,趁著她和李石溝通的時候,找藉口去客廳的公衛洗澡,然後看了十幾分鐘的小視頻萬萬沒想到,高梅一放下手機,居然就來了興致。
正當郭影咬牙,決定捨命硬高梅的手機又響了一下。
她用力拍了一下男朋友的大腿,剜了他一眼,才拿起來手機,看完李石的問題後,思索片刻,開始打字回復。
郭影見狀,連忙道:「我突然有了一點靈感,去那邊創作一下,你別等我,先睡。」
說完,起身出了臥室。
高梅一邊打字,一邊望著男朋友出去的背影,嘴角扯了扯了,回完李石的信息後,打開京東app,買了五斤上好的枸杞。
李石收到信息後,連忙仔細閱讀。
「當然還是臨摹名家名作,但與你以前那種依葫蘆畫瓢的臨摹方式不同,那種方式相當於做題目時直接抄結果,現在你已經有了一定的水平,這種抄結果的臨摹方式對你來說沒什麼大的作用了,你需要推本質。」
「臨摹之前,先思考原作者為什麼這麼構圖,光影為什麼這麼打,符合哪些原理,顏色的推理總而言之,就是要事前明確自己臨摹的目的,比如說觀察研究原作者是如何處理明暗交界線的,在臨摹時要帶著問題認真體會。」
道理很簡單,李石一看就懂,當即回了句「謝謝高老師」,便從平板里找到收藏名家素描作品超清圖集,開始正對性訓練起來。
因為單獨一個人,他訓練的時候別沒有再壓抑自己的手速。
但因為臨摹的方式變了,反而速度比以前慢了很多。
以前一些不帶複雜的作品,通常只要十幾分鐘,就能臨摹下來,而這一次,他都是先帶著問題思考二十幾分鐘,然後下筆,臨摹時慢慢體會,又是二十幾分鐘,一幅作品臨摹下來短的四五十分鐘,長的要一個多小。
但這次訓練,每臨摹一幅畫,他就能清晰地感受到自己的進步!
這種