測試廣告1山西老王因為少花錢而心情大好，延川的李侯爺就不一樣了，因為他缺錢了。燃武閣 m.ranwuge.com

    「宋先生，每縣修兩所小學堂？目前辦不到嗎？」

    「以目前每縣的收支，很難負擔得起，除非軍政府往下撥錢！」

    「往下撥錢，不是長久之計！軍政府現在管轄的縣域少，若是多了那不就被拖死了？」

    今年軍政府的稅收終於有了質的改觀，除去振川公司的納稅，收上來稅超過了三十萬。拋去各項開支，還有一點結餘，李振新就想著提高一下教育的普及率。俗話說的好，百年大計，教育為先，再苦也不能苦娃娃。

    結果一算賬才發現，這個事有點搞不起。一所完全免費的小學堂，招生人數一千人，一年的開支就在八九千兩左右。八九千兩是事什麼概念？一般的縣全年的稅收也就一兩萬。

    不搞免費的教育行不行？當然不行！陝北這地方，你要是教育敢收費，家長門就敢讓娃娃們去放羊。本來上學就讓家裡少了一個勞動力，若是再花錢，一般的家庭就不得不打退堂鼓了。

    生存環境決定社會意識，江南為什麼文治昌盛？人家那地方一個成年勞動力種出來的糧食，能養活好幾個脫產市民。陝北是沒這個條件，一個成年勞動力養活兩個脫產人士都費勁。老人、小孩、婦女都需要當勞動力來使，一年下來出產的東西才勉強夠一家人吃用。

    想在這個地方普及教育，不免費是不可能。目前準備推出的政策是學費全免，一天管一頓飯，每一個縣辦兩所小學堂。孩子們大多是需要寄宿的，上五天學休兩天。

    就這麼一個簡易的教育普及計劃，因為缺錢的問題，也不得不腰斬了。

    「宋先生既然各縣負擔不起兩所學堂的經費，那就先辦一所吧！讓軍政府給各縣發文，一年內要把小學堂都辦起來，三年之內招生的人數要過千。」

    「恐怕，有的縣還是會缺錢！」

    「再缺錢，就把知縣和其它的官員給換了。換一個能掙錢的人來當。」李振新被惹急了，一縣之地因為缺萬八千的銀子而耽誤教育的事，這樣的官員留著幹什麼？

    宋應星見李侯爺突然起急，忙解釋了道：「侯爺，這有的縣窮，有的縣富，知縣等人也是沒辦法！除非是攤派和加稅，不然怕是做不到啊。」

    「除了攤派和加稅就沒辦法了嗎？當年延川在延安和榆林兩府算是富庶的縣嗎？如今延川一縣的出產怕是一般江南的縣也比不上吧！」延川是李振新的功績，拿來舉例子最合適了。

    停了一下，李侯爺繼續說道：「當官是為了給老百姓找活路，是為了讓百姓因為有官府而生活的更舒心！做不到這一點，要官府和官員幹什麼？老百姓自己就能活的好好的，為啥要給這些官老爺繳稅？李自成為啥點了福王等人的天燈、殺了那麼多官員，百姓會拍手稱快？就是因為這些人只拿錢不辦事！」

    闖賊造反，是因為朝廷拿錢不辦事？面對這個奇葩理論，宋應星一時有些難以消化。上郡侯，總是能冒出一些稀奇古怪的言論。雖然乍一聽是毫無道理，可仔細回想他的解釋，又感覺似乎道理是通的。

    米脂縣衙，知縣劉旭東看著剛剛送過來的公文，心裡有點坐蠟。當知縣一年多了，也就這段時間感覺有點順心。主要是這段時間收的糧稅比較多，衙門裡有了結餘。

    可這錢還沒捂熱乎，上邊的一紙公文就要把這些錢全花出去，而且還不夠。

    「大家議一議，這學堂的事！按軍政府的意思，每縣都要要建一個容納千人的小學堂。這一年下來的開支，沒有著落啊！」知縣不得不召開委員會，大家合議拿出個集體意見。

    「要不就給農戶攤派點，讓大戶們捐一點？反正這兩年大家的日子都能過得去，加點錢也能受得住。」縣丞是本地人，以前就在縣衙里當二把手，想問題肯定是從傳統角度出發。

    縣丞的話剛說完，稅務局局長就發言了：「武縣丞這話就不要說了，我這邊收到了總局的公文，說要嚴格執行軍政府不亂開稅源的規定，什麼捐輸，攤派都不容許發生！一旦發生，就撤職查辦，追究連帶責任。」

    「對對對，加稅、攤派這些事咱們就不要打主意了！一旦發生，侯爺和軍政府絕對不