魔藥課考的是調製治療藥劑。

    這種藥劑，項南都不知調了多少次了。他不只第一個熬好藥劑，而且還創造性地在其中，加入了一滴水蛭的汁液。

    這會促進傷口的快速癒合，小幅提升治療藥劑的功效，

    而他對治療藥劑的改進，也讓斯拉戈霍恩教授既驚訝又開心。

    驚訝的是他這么小年紀，就已經能改進魔藥了。開心的是自己慧眼識英才，早早的將他拉入鼻涕蟲俱樂部。

    草藥課考的是摘取十根荊棘草的尖刺。用時越短，又不受傷，得分就越高。反之，得分就越低。

    項南自然是第一個完成任務，前後沒用兩分鐘，連斯普勞特教授都自嘆弗如。因為她沒項南那麼大力氣，拔每根刺都得用力才行。

    黑魔法防禦課，考的是學生釋放擊退咒，擊退畫著還魂屍的木牌。

    一年級黑魔法防禦課，項南等人就學了兩個魔咒。

    一個是擊退咒，能夠擊退有實體的黑暗魔法生物，比如殭屍、吸血鬼、還魂屍等等。一個是妖怪咒，是用來嚇人用的，會讓人被幻象纏身，擔驚受怕。

    不過監考的不是黑魔法防禦課的教授奧斯丁·阿梅里奧，因為他在復活節假期期間，跑去法國的海邊度假，結果被血毒水母蜇傷。

    雖然僥倖保住了一條命，可是至少得在聖芒戈魔法醫院休息半年。所以負責監考的是弗立維教授。

    而項南釋放的擊退咒，一下就把還魂屍的木牌打碎了，比擊退咒的效果還要好得多。讓弗立維教授都很驚奇。

    ……

    六月中旬，考試結束。

    學生們還有一周時間，等待老師批改卷子。

    這一周時間，沒有了各種課程，也沒有了考試的壓力，同學們都快玩瘋了。

    走廊上、黑湖邊、休息室……大家都在玩，計劃著暑假去哪裡。

    項南卻依舊待在有求必應屋熬製魔藥、閱讀書籍。

    他在霍格沃茨一年時間，閱讀了圖書館近千本書籍，占總藏書量的比例是不高，大概還不到百分之一。

    但是霍格沃茨圖書館中，有很多《魁地奇溯源》、《鷹頭馬身有翼獸心理手冊》、《不列顛麻瓜家庭的生活與社會習慣》和《大不列顛和愛爾蘭的龍的種類》之類的書籍。

    這類書籍或是娛樂性質的，或與神奇動物有關，或與麻瓜研究有關……都不是項南需要的類型。

    他看得主要是與魔咒學、魔藥學、草藥學、變形學、古代魔文、黑魔法防禦等相關的書籍，而且還是比較艱深、晦澀的專業書籍。

    不是像《如何快速施法》、《魔藥學簡易入門》、《如何分辨黑暗魔法生物》等之類的入門書籍。

    這類專業性比較強的書籍，在霍格沃茨是相對較少的，最多也不過四五千本而已，而且大部分還收在禁書區。

    因此項南一年時間，已經看了霍格沃茨「有效」藏書的一半。等新學期到了之後，他就能把另一半看完了。到時候，他就可以向更高難度挑戰，去看那些禁書了。

    ……

    一周之後，六月下旬，學校正式公布成績。

    項南毫不意外，取得了年級第一的成績，比第二名高出整整一大截兒。所有教授對他都非常滿意。

    莉莉的成績也很不錯，取得了年級第三名的成績，僅次於同院的萊姆斯·盧平。

    萊姆斯·盧平知道自己是狼人，被收入霍格沃茨求學不易，因此學習也是非常刻苦，所以才取得這麼好的成績。

    而莉莉則是因為開學之前，就跟項南學了魔咒、變形術、黑魔法防禦等，後來又跟著他在有求必應屋熬藥，積累了大量的實操經驗，所以這些課都取得了非常不錯的成績。

    詹姆·波特、小天狼星·布萊克雖然平時吊兒郎當，玩玩鬧鬧，成績居然也很不錯。可見他倆人的確都是天才。