理性監軍，蠻橫嘗膽。

    楊關自知心性孤僻，十數年與羊相伴，一朝醒來也難以適應人潮，不合群，甚至很排斥。

    覺得恩師的教誨很有道理，言談外界很危險，爾虞我詐，勾心鬥角，滿目皆是紛爭的人流。

    當自己默默無聞，一無所有之時，迎接的皆是冷眼、嘲哄、羞辱、打罵等冷酷無情的境遇。

    處於那種時刻，鄙視的眼神如潮，厭惡的聲息似浪，就算祈盼憐憫出現，也需好心人的心情贈予。

    飽受了世間的冷暖，遍體創傷，活在狹小的自卑空間之內，晦暗無光，苟延殘喘！

    記憶內有很多被欺辱的畫面，慘兮兮。

    彩虹綻放在風雨之後，他一朝甦醒展翅，迎接而來的是血腥、悲痛、戰爭。

    於懵懂中殺出一份名氣，迎來奉承的潮浪，恭維、巴結、擁護、鉗制、脅迫的景象。

    假，太虛偽，滿目皆是誘惑性的面目。

    世界太紛擾，沒有片刻的安寧，一切皆與理念不合，無法適應，唯念那份爽朗的自由空間。

    可惜被小鬼子葬送殆盡，無家可歸，恩師遺命護寶，血仇未雪，淪為展翅的孤鷹。

    尋獵賊寇，孤膽深入宰殺小鬼子，每每僥倖得手，名氣與日中天，但引來無數牽絆。

    原本為國而戰責無旁貸，但是他依舊不受任何人的約束，追求自由的空間，為使命而奔波，不畏強權。

    蔣光頭實施糖衣炮彈，外加脅迫利誘，手段盡顯，昭示著他收服與忌憚的決心。

    表面上看是先禮後兵，實質上異常強硬，擺明了降服的姿態，也應該預備了絕殺手段。

    楊關感覺到極致的威脅，來自對李專員與殷珍觀察，從而做出的理性判斷，得出的結論令身心憤怒。

    兵來將擋水來土掩。

    你蔣光頭蠻橫霸道，竟然欺負一個放羊娃，那就輪到老子出牌了。

    物資支援八路軍探底，一箭雙鵰，效果很不錯。

    阻截恐嚇國-軍的運輸隊，沒想到演變成俘虜，一波多折，為了大勢所趨強行徵用。

    即刻成立了騰龍抗日支隊，實施破釜沉舟之計，以此試探蔣光頭，做足了獨立處世的姿態。

    等待的滋味最難熬，分秒煎熬著身心。

    思緒內也想過假意歸順國-軍，而後相機行事，但如此一來將被全程監視與架空，乃至失去自由。

    於情無法完成恩師的遺命，報仇也顯得很渺茫；於理與信義理念不合，總覺得國-軍內部太腐敗。

    思維內全是牴觸情緒，嚴格來說是與恩師的理念相佐，他自己沒有多少質感，畢竟接觸的事物太少。

    少年老成，思維模式是強加的，連續幾次復甦自我明白了很多，但接觸面過於片面。

    倘若蔣光頭可以約束好部下，多為民眾做點實事，收服楊關也不是很難。

    年輕人的性情浮躁，處在幻想翩翩的年歲，稚嫩的歲月里會做出無數幼稚行為。

    因此，若是處在一個相對和諧的氛圍之中，這種年齡段的人被說服很容易。

    相反，這個年齡段的人異常叛逆，擁有自我觀念，一旦被否決就會自發保護，抗議、反抗，乃至做出意想不到的重大舉動。

    正因如此，楊關身懷老成的思維與稚嫩的浮躁，叛逆的實施反擊，連綿不絕的發起攻勢。

    怕，此時在他的心神內占據的份額及其輕微，而拼搏的份額超前，也是自信心的膨脹。

    楊關在期待中沉思，心神焦慮，目視殷珍在電台前忙碌，直至她氣呼呼的站起來。

    「報告，委員長手令，批准騰龍抗日支隊成立，限令一綱四殺為準則，絕對不可逾越，並限額編制為營級，匯報完畢。」殷珍秉公宣布命令。

    楊關聽得眉開眼笑，遍體歡悅，有種飛騰翱翔的感觸，可惜被另一份命令打入冷宮。

    「騰龍抗日支隊人事任命，潘雲龍為支隊長，原先遣隊隊員為教官，統屬國民革命軍黃浦軍校管轄，為實戰實習支隊。」殷珍繼續宣讀命令。

    「你竟敢玩大喘氣，快念，蔣光頭還給老子準備了什麼樣的命令？」楊關面色陰沉的說道。

    「恭喜你被任命為上校特種教官，限定教授五十人，三個月之後交付第一批學員，而