很快，飛機穩穩的降落在了降落場，所有人都松下了一口氣。

    在飛機上看著機場的時候，機場上都是燈光閃爍，那些燈光大概就是警車上的燈光。

    一下飛機，那些警察就將那些劫匪給抓住了，然後將那些劫匪給押往警察局。劫機的話，大概會判一些幾十年甚至無期徒刑，更重的有可能是死刑。不過好在現在並沒有人造成傷亡，所以說應該不會太重。

    然後，我們也各自回了各自的家。

    後面那剩下的暑假時間我們肯定是去到處玩，不是去游泳就是去爬山，還有就是去旅遊等等，反正就是玩。

    很快，暑假的時間也快要過完了，我們也該去讀大學。

    我們讀的是一個專門學電腦軟體的學校，叫什麼北大青鳥學校。

    北大青鳥aptech（全稱：北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司），由北大青鳥集團與印度阿博泰克公司（aptech）合資成立，是一家專業的it職業教育公司。北大青鳥aptech成立於1999年。依託北京大學優質雄厚的教育資源和背景，秉承「教育改變生活」的發展理念，一直致力於培養中國it技能型緊缺人才。

    北大青鳥以完善的標準化管理為依託實現了體系的規模化發展，200餘家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過600所，同10000餘家知名企業建立了戰略合作夥伴關係，累計培養和輸送80餘萬it職業化人才進入it行業。

    北大青鳥aptech成立於1999年，致力於培養中國it技能緊缺型實用人才，是我國最大的it職業教育機構。公司長期專注於中國it職業教育領域，依託北京大學雄厚的教育資源和背景，通過院校合作和特許加盟兩大經營模式以及先進的it職業教育課程體系在教育領域廣泛開展合作。

    截止到2012底北大青鳥aptech全體系教職員工萬餘名、授權培訓中心200餘家、合作院校近600所、覆蓋全國60餘座重點城市，市場占有率達到39.8%。其中，北大青鳥中關村校區連續數年被評為「北大青鳥師資就業雙優校區「。

    北大青鳥是大學校園模式，獨立的宿舍樓，千餘平米的教學區共設七間教室七間機房，並配有大型網絡實習基地，多功能廳，多媒體教室。　擁有獨立的生活區，有宿舍、食堂、洗衣房、沐浴室、自習室與練機房，可為學員提供學習與生活的一體化服務。

    北大青鳥it教育以創新的職業教育課程研發理念，成功開發出ap（軟體工程師）、be（網絡工程師）、btest（軟體測試工程師）、學士後（針對大學生的java、.、android的軟體工程師培訓和網絡營銷工程師培訓）以及針對院校合作的課程置換產品：ap啟蒙星、jbns（北極星）、beweb（網際網路網頁工程師）、be（網際網路軟體開發工程師）、becsr（信息服務專家）等多款職業教育產品。

    課程研發團隊由來自學術界、ibm公司、微軟公司等it領域的權威學者和技術專家擔任技術顧問，結合it領域技術發展趨勢和企業人才實際需求，開發出的產品在前瞻性、先進性和實用性等方面都處於國內領先地位。中關村北大青鳥是國內最好的it學校之一。

    北大青鳥aptech擁有一支具有國際水平的培訓課程研發團隊。該團隊由我國計算機教育專家譚浩強教授擔任首席學術顧問，來自北京大學、清華大學、ibm公司、微軟公司、oracle公司等領域的知名學者和專家擔任技術指導，已經成功開發出多款it培訓課程體系。

    北大青鳥aptech十餘年來培養和輸送了50餘萬人進入it行業，逆向式課程設計理念是北大青鳥aptech一直以來研發職業教育產品的根本原則，針對用人企業的大量調研既是起點，也決定了未來課程產品研發方向的準確性。

    調研的過程看似簡單但繁瑣：對每家企業的調研內容了包括50－60題的在線問卷調查，以及針對問卷內容長達2.　5－3小時的當面訪談。為了避免調研信息的遺漏和衰減，產品設計師需要仔細閱讀企業填寫的用人反饋和需求建議，並反覆收聽訪談錄音，所有的調研內容會最終整理成4-5頁、2000字的調研報告。

    由前期的問卷調查到