測試廣告1;;;;視線回到本界的洗浴間，看著這個軟軟糯糯，空靈又甜淨，乖巧又俏皮的女孩。筆下樂  m.bixiale.com

    ;;;韋智傑實在無法把那個濃妝艷抹，穿著吊帶漁網紋，舒凶外露的小混女與她聯繫到一起。

    ;;;從平行世界後世記憶來看。

    ;;;韋智傑分析過這種現象。

    ;;;女孩的一生，隨便一個階段，沒有能滿足必要的條件，她就有可能長歪。

    ;;;0-3歲，是媽媽的陪伴階段，這個階段的主要訴求是食物，和對外界對娃娃的反饋。

    ;;;這個階段，是娃娃今後形成智商思維，或者情商思維的階段。

    ;;;最直接的表現是，如果娃娃餓了，她一哭，就能獲得食物，那麼她就會通過情感來獲得她需要的東西。

    ;;;不論是哭，還是笑，都是情感的一種。

    ;;;而如果她哭沒用，她就會知道，自己通過情感，沒有辦法獲得她需要得東西。

    ;;;那麼她就會轉化成靠自己，這就需要智商思維。

    ;;;3-6歲，是需要爸爸陪伴的階段，因為身體已經健全，這個階段需要不斷的往外拓展，不論是視野，還是性格的塑造。

    ;;;如果有爸爸在，就能獲得足夠的安全感，爸爸雖然不比媽媽細膩，但是爸爸允許犯錯誤，出了錯也能在背後支撐。

    ;;;是女孩建立性格和安全感最重要的時間。

    ;;;6-9歲，是行為習慣的階段，這個階段需要父母，老師一起幫助孩子形成良好的習慣。

    ;;;10-14歲，進入青春期後，需要母親悉心的教導，需要給孩子一個正確的男女觀念，幫助孩子度過身體發育，男女區別，情感困惑等問題。

    ;;;趙欣欣出生在重男輕女嚴重的家庭，可以說，她的童年裡沒有爸爸。

    ;;;其實從她的行為不難看出，她的本質是一個純良、開朗，樂觀的女孩。

    ;;;但是！起步就缺少環境對她的反饋。

    ;;;母親終年工作為重，對她除了吃飽喝足，少有交流。

    ;;;父親更是缺失，爺爺奶奶對待她，就像看著一個賠錢貨。

    ;;;如果沒有趙靜雯從小的陪伴。

    ;;;很難想像這個女孩最終會變成什麼樣的人。

    ;;;她的謹小慎微，沉默寡言，小心翼翼，都是在這幾個階段中，缺少安全感，缺少寬厚的支持，缺少母愛，父愛。

    ;;;可以說，她缺少的不是一星半點的東西。

    ;;;這也是桂省女孩很普遍的現象。

    ;;;曾經有人說，如果把一個女孩養大，讓她成年後，就想迫不及待的離開這個家。

    ;;;不論是嫁人，還是外出務工。

    ;;;哪怕是受到非人的折磨，也不會想回家。

    ;;;那麼這個家庭對女孩的教育就是成功的。

    ;;;這是一個多麼可悲的現象。

    ;;;而韋智傑在趙欣欣6歲需要父愛的末期出現。

    ;;;給她買好吃的，漂亮裙子，帶她去遊玩。

    ;;;給她坐肩膀，當牛做馬。

    ;;;就像一個枯坐在沙漠中的旅者，渴望哪怕一點滋潤。

    ;;;而韋智傑給她帶來的是整片綠洲。

    ;;;隨後的一年中。

    ;;;趙欣欣才逐漸恢復了她原本的性格。

    ;;;對於她來說，韋智傑就是她的整個世界。

    ;;;在這種氛圍下，平行世界中，韋智傑一直奉行一個父親該做的事情，給女孩關愛和呵護。

    ;;;但是，在韋智傑也成立家庭，也生了三個娃後。

    ;;;趙欣欣不再是唯一。

    ;;;所以，她變質了。

    ;;;在她進入青春期後，了解到了男女之間的情感。

    ;;;她不自覺間，想從韋智傑身上獲得另外一種愛。

    ;;;這是一個女孩的無奈。

    ;;;或許也是唯一的辦法。