羅蘭回到魔王宮不僅只是因為偷懶。

    主要他本身就不喜歡參與到這種事件裡面來。

    以古蘭為首的舊勢力，人數顯然不只有這麼多，為什麼自己到了現場只剩下這點人？

    羅蘭不傻，肯定是莉莉絲處理完畢之後，排除危險因素之後才同意自己親自前往現場。

    剩下的人肯定都被處理了。

    羅蘭並不覺得那些人比較可憐，首先他本身就沒有想要為難那些人，而他們卻想著造反。

    或者說想要除掉自己，這本身就涉及到了他的底線。

    一味的同情敵人是一種非常無知的表現，因此羅蘭並沒有反對莉莉絲製定的計劃。

    雖然他不想見血，但別人刀都架在你脖子上了，你也不可能好心與對方談話。

    只能儘量避免殃及到無辜的生命。

    .....只是莉莉絲好像把這種舉動當成收買人心了？

    唉，羅蘭現在都懶得解釋，他真得沒去想那麼多。

    現在魔王城的主要方針不會發生改變，假如真得有群體站在新方針的面前，羅蘭也會親自下命令剷除的。

    他雖沒有冷血的資本家心態，但遊戲玩家心態還是保持著的。

    要知道玩家可是被成為第四天災的存在。

    羅蘭的心態雖不像p社玩家那樣隨心所欲，但也基本保持著遊戲玩家的本質。

    比如眼前的事情，我雖然同情你可憐你，但我下次還做。

    就比如羅蘭之前玩的一款遊戲，每日任務里有個很值得同情小男孩希望餵鴿子，但羅蘭每次路過的時候總喜歡一個技能把鴿子給清乾淨。

    沒有理由，就是想做。

    這就是玩家思想。

    再加上穿越這種事情，羅蘭的心態已經慢慢向玩家靠攏。

    他有點慶幸，還好自己不是p社玩家，不然不是他成為鬼畜魔王，就是被莉莉絲和羅琳聯手消滅。

    或者說其中一人隨便幹掉他。

    這也是一開始羅蘭最擔心的問題。

    身邊的妹子武力值太高了，熟悉之後，才逐漸放心。

    因為兩人的忠誠度都是滿的.....有時候羅蘭還琢磨，如果自己要當鬼畜魔王，莉莉絲和羅琳估計也不會反抗他的行為吧？

    搖搖頭，把腦海里亂七八糟的念頭驅逐出去，開始認真工作。

    羅蘭都不記得自己上次工作在什麼時候了，主要莉莉絲太能幹了，基本工作也漏不到手裡。

    或者說有漏也被他摸魚躲掉了，時間長了，莉莉絲就學會寫計劃書，讓後教給他過目。

    計劃書這種東西，是羅蘭惡趣味的產物。

    上輩子天天被人叫著寫這玩意給領導看，現在羅蘭有機會了也開始教手下寫這玩意。

    還別說真能提高工作效率，畢竟計劃要把所有的要做的工作都規劃一遍。

    期間還有白毛宅女不停的過來打算羅蘭的工作。

    羅琳對於烤東西非常熱衷，她總是在院子裡把能烤的東西烤熟之後，然後跑過來問羅蘭吃不吃。

    她那種眼巴巴的表情，羅蘭也不忍心拒絕。

    因此，工作很難進入狀態。

    只能慶幸，還好身邊沒有手機，不然估計會和工作徹底無緣。

    羅蘭這次思考的是證實。

    關於古蘭的問題。

    從今天開始，整個魔王城算是真正的統一，再也沒有別的聲音了。

    舊勢力也算是融入到魔王城當中了，後續問題就是該如何安排。

    關於安排古蘭的問題，羅蘭有一個非常大膽的想法。

    他想要推廣教育制度。

    為什麼說大膽呢？

    因為魔族之前是沒有教育制度的，也是因為魔族天賦過人，他們的知識主要來源於血脈傳承，後天獲得的知識特別少。

    這也是為什麼那些人這麼注重傳承的原因。

    其實魔族一直以來都注重傳承，只不過千年之前魔族注重的是整體傳承。

    到了後來，沒有了魔王的引導，這些的方向逐漸拐彎，把重點放到家族利益上面來了。

    羅蘭覺得這種制度非常彆扭。

    沒有教育制度的社會，還是脫不了『野蠻』這個範圍。

    血脈傳承本來是一種優勢，現在硬是被魔族自己發展成一種弊端。

    換個方向思考一下。

    有著傳承就代表著早慧，魔族的

    幼年體思想方面不會落後於成年體太多，這樣不就代表著學習能力非常突出嗎？

    對比人類來說，這就是天大的優勢。

    羅蘭現在就想利用這種優勢，最主要的原因是他不想讓魔族始終處於這麼野蠻的社會當中。

    他更喜歡生活在文明社會當中。

    羅蘭以前擔憂的很多問題，都是以野蠻的社會形態做基礎的。

    他想，如果魔族慢慢進化成一個文明社會，那麼自己擔心的事情就不會發生了呢？

    這是一個好辦法。

    於是羅蘭就有了現在的想法。

    文明社會，教育是第一步。

    現在困擾羅蘭的問題是，該如何建造學校。

    如何讓一群大腦里都是肌肉的傢伙，安靜下心來去學習呢？

    古蘭就是一個很好的解決辦法。

    他作為舊勢力大長老，威望肯定夠得，本職又是學者，知識儲備也沒有問題。

    那剩下的就是教學內容。