回家的前兩天，童琳和媽媽之間很少談話，大家都心照不宣的各司其職，互不干擾，直到童琳生日前夕，母女兩個才促膝長談了一把，期間班主任梁莊穎打來電話，說是在電視上看到了有關童琳的報道，特意來問候一聲。

    「梁老師。」童琳從秋曉棠手中接過電話。

    「喂，童琳，梁老師也是剛剛看法制頻道重播的新聞快訊才知道有關於你的消息……」電話那頭傳來了梁老師意味深長的話語，字裡行間無不透露著惋惜，童琳屏息斂足，靜靜地聽著，「童琳，你還記得老師初到高三（1）班的頭一天，講過的話麼？」

    「嗯。」童琳邊說邊點點頭。

    「童琳，老師不得不說，你只有把人生每一個階段走好，你才不會辜負自己，辜負未來。」

    「同學之間互生好感，在一定程度上，可以互相幫助，共同進步，可是若把握不好分寸，就會適得其反，你應該把重心轉移到學習上來，你的專注力也應該在學習上。」

    「同學間建立有良好的關係，是有助於生活和學習的，但是，什麼事情都不是那麼絕對，雖然，老師不知道在你這裡究竟發生了什麼事，但是，你要知道的是，你現在首要的任務是一定要找回自我。」

    「你要記住一句話，先愛己，才能惹人愛，知道麼？」

    「童琳，老師想要告訴你的是：一個狀況很糟糕的姑娘，那麼不管是她的生活還是學習，也一定好不到哪裡去！」

    「童琳，你難道不覺得這一學期的你，一點都不可愛麼？那麼，下學期，一定要努力啦！現在的不愉快都是暫時的，要趕緊調整過來……」

    梁老師講了很多道理，童琳耐心的在電話旁聽著。

    應該說，梁老師是一個很好的疏導專家，在不明白內里原因的情況下，依然可以讓童琳聽的有所觸動，尤其是那句：「童琳，老師想要告訴你的是：一個狀況很糟糕的姑娘，那麼不管是她的生活還是學習，也一定好不到哪裡去！」

    梁老師的一席話，對於童琳來說，即使談不上醍醐灌頂，那也是受益匪淺的。