不管系統如何催促邱意琳過去搭救俞悅，邱意琳到底是沒能出去教室。

    因為和蘇老師一起來的不僅有老吳，還有他們的班主任於姐和教導主任。

    四個老師整齊的站在講台上，威壓感十足。

    教導主任、蘇老師和老吳來都很正常，怎麼於姐也跟著來了？

    對於大家這次在辯論賽上的發揮，幾個老師先是誇讚和欣慰，而後畫風一轉，又表示出對某些同學的表現很失望。

    『某些』同學是誰，在座的每一個同學心知肚明。

    那個在賽台上緊張到結巴的男生，聞言低下了頭，這次他拖了比賽的後腿，他自然是知道的。

    邱意琳明知道老師說的『某些』同學中也包括了她，偏她還覺得老師的處理方式有問題，她覺得老師這個時候應該鼓勵她的

    於是她跟系統抱怨:「書本就是書本，這裡面的紙片人一點人情味兒都沒有，要是在我那個世界裡」

    她的世界是什麼樣子的？

    這一刻凌星真的很好奇，邱意琳那個世界裡的人都像邱意琳這樣，不想著憑藉自身的努力，連考試都靠著作弊來獲取高分嗎？

    還是說，那個世界裡的人只要能達到自己的目的，可以不管不顧任何人的生死？

    有時候明明沒有別人有能力，邱意琳到底是憑什麼看不起別人的？難道他那個世界的人都是這樣的？

    若她那個世界的人都是這樣的，那她還提什麼人請味兒？

    講台上的老吳並沒有著重批評某些同學拖後腿的表現。

    反正這次複賽選手只留四個，表現不好的自然要被淘汰掉。

    淘汰名單是由四位老師統一決定的，這也是於姐這次來的目的。

    因為除了被淘汰的同學外，剩下參賽的四個同學全部都是高二三班的。

    這對於姐來說簡直不要太長臉。

    紀延到底有著男主光環，最後四個人裡面他竟被留了下來。

    複賽接下來要參賽的同學名單分別是:裴衍、凌星、蘇清絡和紀延。

    除了邱意琳和那個緊張的男生被淘汰之外，還有一個男生和女生也同樣的被淘汰了。

    其實另外兩個同學也很優秀，因為有著蘇老師這麼多天的培訓，他們在辯論賽上表現雖然說沒有特別出彩的地方，但他們的表現也讓人挑不出來錯處。

    可以說他們的優秀程度並不低於紀延，可他們終究沒有打敗紀延的男主光環。

    所以這個世界有光環的那些主角，他們的存在，對沒有光環的配角來說並不公平。

    哪怕一開始是屬於配角的機會，只要有主角出現，那這個機會就會變得屬於主角。

    即使配角足夠努力，可努力代表不了什麼。

    這才是屬於配角深深的無力感，好像再怎麼爭都爭不過宿命

    老吳、教導主任和於姐在講台上跟他們灌了幾碗雞湯後，相繼離開了教室。

    整個講台上只剩下蘇老師，接下來還有複賽，決賽，蘇老師要給他們繼續上課。

    此刻蘇老師站在講台上，他嘴角明明是上揚的，偏還擔心著他們贏了一場比賽後會飄。

    一邊鼓勵著他們，一邊又在打擊他們:「這一次的贏代表不了什麼，你們組裡有人發揮失常，對方組裡也是同樣」

    是的，即使蘇老師不說，他們也能看出來。

    對方曾參加過辯論賽的幾個同學固然是有經驗，但也經不住豬隊友拖後腿，而且他們這次準備也沒有太充分，明顯是輕敵了。

    若是豬隊友被淘汰，他們下次準備充分，那結果又是怎樣的呢？

    被淘汰的四個同學離開了教室，凌星看到那除了邱意琳和那個表現不好的男生之外，另外一男一女兩個同學眼眶都是紅紅的。

    他們為了這場辯論賽，真的付出了很多努力，凌星曾看到，他們把蘇老師在課堂上講的每一句話都記在筆記本上，一個字一個字認真的去分析

    可現實有時候就是那麼殘酷。

    邱意琳倒也不是不難過，她今天上午剛被系統以故障的名義擺了一道，下午又從辯論賽名額中被淘汰，她的心態多少受到了影響。