我和崇禎成了合伙人 479 鬧起來
測試廣告1 春闈,也就是會試,由禮部主持,在京師貢院舉行。隨夢小說網 http://m.suimeng.co/考生是各省的舉人,如果考試通過,就稱之為貢生,第一名是會元。
只要通過了會試,也就是成為了貢生,那麼就一定是進士了。因為後面一關的殿試,並不會淘汰考生,只是給貢生排名次而已了。
也因此,會試可以說是科舉考試中最為重要的一次考試。上上下下的人,包括皇帝在內,全都是非常重視的。
讀書人準備鬧事的這事,其實在京師這邊,有心人大部分都知道了。畢竟這些人的組織,那是被王承恩鄙視的,也就是所謂的秀才造反,三年不成。
除了廠衛這種,對於皇權最是忠心之外,讀書人出身的文官,在他們的內心深處其實是有點認同讀書人的,哪怕他們自己為了榮華富貴,並沒有參與,也不妨礙他們的這種態度。
因此,對大部分文官來說,他們是看戲的態度,不參與,不阻止,就看事態的發展。
對於他們來說,科學的崛起,是在他們的知識盲區。而四書五經,是他們能做官的根本,哪怕他們看到了科學的好處,也不妨礙他們在心底對於未知事物的抗拒。
如果說,科學是普通人倡導的,估計很多當官的早就喊打了。哪怕看到了科學能帶來巨大的好處,最多是將科學併入匠學,卻也萬萬不能和儒學相提並論。
然而,科學卻是當今皇帝倡導的。這份量就重了,誰也沒有這個膽子去和皇帝對著幹。因為道理上講不過皇帝,也沒法憑藉身份和官位去壓皇帝!
而對於還沒有當上官的讀書人來說,特別是那些秀才、甚至還有一些舉人,他們卻會擔心,要是哪一天皇帝腦子一熱,往科舉裡面加入了科學,除了四書五經之外,還要考科學,甚至極端一點,廢除了四書五經,只考科學的話,他們的寒窗苦讀就白讀了。
特別是對於一些年紀大了才考上秀才和舉人的,他們已經沒有心力再去鑽研科學了。基於此,孔胤植的鼓動才會得到讀書人的響應。而王承恩的推波助瀾也就簡單了,隨便放個假消息,說要廢除四書五經,只考科學,就能把他們激得喪失理智。
如果真要說對科學擁護的讀書人,不是很多,大都集中在年輕人中。還有一些對於科學的神奇,產生好奇的那些,就算科學不會納入科舉,他們也非常有興趣去學的。
二月初九,是會試的第一場考試。
考生都還沒入場呢,鬧事的讀書人就先發動了!
一個個仿佛都是做大事的,化成了正義的化身,呼朋喚友,激動了一夜,根本沒睡好,帶著黑眼圈,浩浩蕩蕩地擁向了貢院。
他們有的還舉著孔子的畫像,或者是靈牌之類,彼此見著,互相打氣,慷慨激昂,直接把貢院給堵了。
只要是秀才的身份,那就是有功名的人了,見縣老爺不拜,要想打屁股,都要想革了他們的功名才行的。
因此,普通守卒,那也只是維護秩序的,面對這麼一群群情洶洶的讀書人,壓根就不敢上。
好言好語的,人家壓根不理。因此,只能把情況上報。
管事的官員早就知道有這事,假裝著急,隨意勸了幾句不成,就接著往上報。
官府這邊的軟弱,更是助長了這些鬧事讀書人的囂張氣焰。本來有些人,是在暗中觀察,對於加入他們行列還有點猶豫的。
在見到官府的態度之後,便也紛紛加入了鬧事的行列。
原因無他,這可是讀書人的盛事,鬧起來後,那可是刷名望的好機會。
反正人越多,那就越安全,難不成朝廷還能處置這麼多讀書人不成?
基於這樣的心思,貢院門口這裡堵門的,至少五百多有功名的讀書人。
並且,這邊的消息傳開之後,有更多的讀書人模樣的人,往這邊干。這些人中,大部分都是年紀比較大的。
會試是禮部承辦的,這些讀書人鬧事的消息,先報到了禮部侍郎這邊。
這麼大的事情,眼看著要耽擱會試了,禮部侍郎就匆匆地趕了過來。
也不知道他是有意的還是無意的,一跑來之後,就立刻喝斥這些讀書人:「會試乃是國之大典,你等阻礙會試舉辦,不知道死字怎麼寫麼?」
能被鼓動,跑來鬧事的,領頭的那些人,自然是有豁出去的想法,又豈會是被他這麼一嚇,就會退縮的。
甚至剛剛相反,他這麼一說,反而激起了這些讀書人的怒火,頓時一個個都喝罵了起來。
「這是為聖學護道,何罪之有?」
「聖賢之道,讀到狗肚子裡去了?你還是聖人門徒麼?」
「衣冠禽獸,數典忘祖之輩,安得來此亂吠?」
「」
如果只是說嘴皮子上的功夫,那沒人能罵的過讀書人。而讀書人之間,基本上也是人多的優勢大。類似諸葛亮那樣舌戰群儒的,畢竟是少數。
這些讀書人,你一句,我一句,那口沫橫飛的,禮部侍郎這邊那擋得住,立刻敗退,去稟告禮部尚書了。
至於原本主持會試的總裁和副總裁,不知道什麼原因,沒到。
很快,禮部尚書匆匆趕到,好言安撫道:「諸位,你們有什麼訴求,去衙門說話,堵在這裡,妨礙了會試,這是耽擱別人的前程,非君子所為也!」
硬得不行,來軟的。
可是,這些讀書人要是能聽,那就怪了!
在禮部尚書一說完之後,這群讀書人便立刻群起而攻之。
「大人所言極是,學生們聲討的,就是耽擱天下讀書人前程的大事,就在這說!」
「對,衙門說事,會聽麼?要說就在這裡說!」
「還請大人為天下讀書人慮,上奏皇上,還我儒學之地位!」
「儒學乃千百年來之聖學,科學何德何能,敢與儒學相提並論,學生等,就要為