因為輕和青一個音，方宴他們從來都這麼喊樂輕悠的，不過當胖孟鯉也這麼喊她的時候，樂峻就給無情地駁回了：「我們是堂兄弟，這麼喊輕輕親近，你還是稱她樂兄吧。一筆閣 www.yibige.com」

    為表尊敬，關係一般的讀書人都是敬稱對方一聲兄。

    所以現在樂輕悠有了個專屬稱號，小樂兄，這也是大部分的學生都挺喜歡她才會這麼叫她。

    這時聽到方宴的提醒，眾人才察覺，兩刻鐘的課間休息已經差不多過去了，便收了蹴鞠，一個個拿起搭在竹枝上的外衣穿著去學室取琴。

    有些人的琴還在宿舍，便向相反的方向走去。

    並不是所有人都有琴的，一把古琴最便宜也得二十多兩，甲班裡有四五個家境比較貧寒的人沒有，他們就與平日裡處的比較好的又有琴的同學共用，在同學練好指法後自己再練。

    琴藝課往往是兩個班一起上，有時是甲乙兩班一起有時是甲丙兩班一起，教琴的張教諭往往是根據另外三個班的進度來與甲班搭配。

    無論是才學還是家境，都是甲班遠遠高於其他三個班，能在甲班的，要麼是家境好啟蒙早接觸的知識面廣，要麼就是天賦特別好的，所以他們就學得比較快。

    其他三個班哪個能趕上甲班的進度，就哪個跟他們一起上課。

    今天是丙班和甲班一起，樂輕悠跟在方宴身邊到時，小花園中間的一片開闊平地上已經散坐了不少人。

    這片平地上有七八排別致的石頭打制的琴桌琴凳，因沒有固定的座位，都是大家隨意找地方坐。

    這是樂輕悠第二次上琴藝課，張教諭彈琴彈得特別好，她很喜歡聽，和方宴坐在一起後就靜待大家到齊。

    樂巍和樂峻則在他們旁邊各自找了位置坐下。

    不多時，同學們陸陸續續地到齊，上課鐘聲響起時，張教諭按下隨意彈奏的小曲，琴音隨之消歇，他抬頭看著面前的學子們，緩緩道：「今天著重學習左手指法中的泛音，泛音輕靈，如寺廟中的風鈴隨風而動的響聲。」

    說著，他右手食指輕勾，左手食指緊隨著蜻蜓點水般在琴弦上一按，一道輕靈的聲音在空氣中飄蕩開來。

    一節大半個時辰的課下來，樂輕悠學會了首簡短的全是泛音的小曲兒。

    下課前，張教諭又彈了一首含有泛音指法的曲子，讓大家回去後照著曲譜自己練習，裡面涉及到的沒有教到的指法先自己按照曲譜後面的講解自學。

    「下次上課會抽查，好了，大家散了吧」，張教諭的話音剛落，那邊便傳來鐘聲。

    樂輕悠跟著一眾學子們站起來，微彎身恭送先生離開。

    「咳」，張教諭的身影剛一消失在竹林邊，柳向學就清了清嗓子，舉起雙手對正準備離開的人道：「今天我請咱們所有在場的同學去花蕊樓樂一樂，請諸位務必給在下這個薄面。尤其是范兄，你可一定要去啊。」

    柳向學說著看向邊上正好趁同學不用琴時練習指法的范懿。

    范懿頓了頓，放在琴弦上的手指微微蜷起，「我還要練琴，就不去了。」

    「不去？那怎麼行？」柳向學的語氣特別誇張，「花蕊樓據說排了場好戲曲，你不去怎麼行啊？」

    樂輕悠看看他們，低聲問站在她稍前方的方宴：「三哥，他們之間是不是有什麼過節？」

    范懿這個人給她的印象就是沉悶的整天只知道百~萬\小!說的人，怎麼也不會和丙班的學子有什麼來往吧。

    方宴回頭看她一眼，「旁人的事跟我們無關。」

    樂輕悠哦了一聲，不過花蕊樓，這個名字怎麼聽著並不像是戲班啊。

    正想著，那邊樂巍跟發起邀請的柳向學說他們就不去了。

    柳向學主要是想讓范懿出醜的，當然是人去的越多越好，聞言笑著道：「樂兄，給個面子，再說你們是去過了，總要帶著這位小樂兄見識見識吧。」但知道這三個人有個做揚州知府的舅舅，他此時說話的口氣既客氣又誠懇。

    什麼？哥哥們去過花蕊樓？

    樂輕悠立即想到半個月前他們晚歸那一次，就是那次去的花蕊樓？

    花蕊樓是唱戲的地方，還是那種地方？

    樂巍和樂峻都說堂弟還小，不便去那種地方，方宴則牽了樂輕