從1981年衛校開始 第64章 學期結束要實習
衛校學制4年,這是最後一年的上半學期,也是理論教學的最後一學期,學校會根據這三年半的學習狀況,進行一次理論總測試。
所有學生都很緊張。
因為這次考試成績,再加上實習評分,將直接決定一個學生在明年畢業時的工作分配。
畢竟實習評分,只要不犯啥錯誤,那都會給你一個滿意的分數,臨床醫生相對專業老師,都比較好說話。
可以說是一考定終身。
成績好的肯定有優先選擇權,人家接收單位又不認識你,只看送過去的檔案,肯定選卷面分高的學生。
而分配到哪個家醫院,是地區人民醫院,還是縣醫院,或者運氣點差被分配到了中心鎮醫院?這又直接關係到一個醫生的職業前途。
毛想想好了,一個地區醫院的醫生,跟一個衛生院的醫生,雖然名義上工資都差不多,但地位卻是相當懸殊。
開同學會都不好坐在一起了。
別人擔心,陳棋一點都不擔心,原主在之前三年,考試成績一直都是全班第一,還是班長。
這個基礎太好了,好到他幾乎可以躺平的節奏。
進入這學期的最後一周,綜合測試開始了。
李寶田老師做為醫士班的班主任,還是很擔心自己的學生的,他總是希望自己的學生能發揮突出,爭取考個好成績,為將來分配工作打好基礎。
但李老師唯一不擔心的就是陳棋。
在他看來,陳棋未來的工作和前途,那都是三隻手指捏螺絲,十拿九穩的。
事實也是如此,在這次綜合測試當中,陳棋又出奇不意獲得了全班第一,而且總班是遙遙領先。
第2名的是蘭麗娟,這也為這個農村女孩在未來的分配卡位戰中,率先取得了一個領先的優勢。
而陳棋的幾個死黨,成績都排了全班前10名。
前10當中,農村學生占了7個,這也說明農村孩子未來自己的前途也是蠻拼的,指望的是條條大道通羅馬。
可惜他們不知道,某些人生下來就在羅馬。
公布成績的這一天,學校開始要同時公布實習名單。
李老師站在講台上,看著講台下面這一個個青春的面龐,心裡老懷安慰。
「同學們,今天是大家最後一天坐在這個課堂上,明天開始就放假,過完春節馬上要去醫院報到實習。等實習結束,你們就將成為一名正式的醫生。
希望大家好好實習,在實習單位能取得優益的成績,爭取在畢業分配的時候取得一個滿意的成果,不辜負你們這麼多年的寒窗苦讀,也不辜負你們父母家人的期望。
好了,年紀大了,難免有些囉嗦,下面我公布實習名單,這次綜合測試,前20名的同學前往地區人民醫院實習,後20名同學,則前往第二醫院實習。
其中,陳棋做為人民醫院實習組的組長,蔣愛國做為第二醫院實習組組長,做為組長,你們要負起責任來,不但要做好考勤,更要做好學習上面的互幫互助。
你們要記住,你們都是同班4年的同學,將來畢業後,這份友誼將會陪伴你們一生,所以平時互幫互助很重要,哪怕畢業了,也要互相提攜,明白了嗎?」
陳棋第一個起立:「一定不辜負老師的囑咐。」
全班同學也緊接著站了起來,深深向李老師鞠了一躬:「謝謝老師。」
李寶田輕笑了一聲:
「好了,咱們也不是生離死別,以後實習了有不懂的,或者有生活上的困難還是可以回學校來跟老師說,還有,寢室里的所有東西都要整理好帶走,散了吧。」
隨著李老師一聲散了,不少同學都跳了起來歡呼著。
實習不同於坐在教室里上課,後者無聊枯燥,而前者則充滿了未知的樂趣。
每個學生都已經在幻想著自己穿上白大褂,胸口口袋裡別支鋼筆,脖子上套個聽診器,雙手插在衣服袋袋裡的模樣,酷斃了。
仿佛自己馬上就是大醫生一般。
陳棋一邊收拾自己的課桌,一邊不停潑冷水道:
「你們呀,太年輕,真以為實習那麼好玩呀?我告訴你們,實習生是醫生