跟老夫子的交談內容，清歡第二天就壓在心底，不再分心關注了。

    他眼下要做的，還是自己的學業。

    齊家，管好上河村。

    如果上河村還是跟之前一樣一成不變，那也就代表著清歡的能力，也就跟胡管家差不多而已。

    清歡一連往山上跑了三天，之後又沿著河，將整個上河村都巡視了一圈。

    直到第四天，才在書房內，喚來了胡管家。

    端坐在書案前，清歡一筆一划的寫著字，寫的很認真，很慢。

    等胡管家等了好一會後，清歡才放下筆，吐了口氣，將一張紙遞給他，道：「這上面標註了我在山上圈的一片地方，你僱傭村民，提供工具，那這片地方的樹都砍了。」

    胡管家一愣：「都砍了？」

    山里之所以有產出，就在於山林，如今要求把樹看了，豈不是竭澤而漁？

    清歡笑著道：「砍下來的樹，當做木材售賣出去，所得銀錢，一部分支付村民，另一部份買一些雞仔鴨仔跟樹苗回來。

    種類我已經標註好了，按照木材的價格，銀錢所得跟支出應該相差不大。」

    胡管家有點明白了，道：「少爺是打算在山上種果樹？」

    「不僅是種果樹，山上還要養雞，河裡養鴨，還要引出魚塘養魚」

    清歡隨口說了一句，道：「後續的計劃我還在擬定，胡管家先辦好眼前的事吧。」

    胡管家點頭應下。

    等他出去後，清歡提起筆，繼續寫字。

    初學寫字的人，往往寫不好毛筆字，寫起來歪歪斜斜的，難看至極。

    寫著寫著，心理就煩躁了，然後越寫越差，最後乾脆不寫，究其原因，就在於心性浮躁。

    普通人做一件事，短時間看不到成果，就很難堅持下去。

    寫字就是如此，需要長時間日積月累的堅持。

    心不正，身不正，導致身心不能和諧，能寫好才怪呢！

    清歡心正意誠，能定著住身心，不急躁，一筆一划寫的極慢，但卻全神貫注的將每一筆都寫到最好。

    不要著急，不要急躁，沉下心，慢慢來。

    慢下來，以後才能快。

    除了發展上河村，清歡的學業，也正式開始了。

    心態端正，專注學習，記憶力，思維能力就會提高。

    人一專注，雜念就會減少，心靈純粹，領悟能力也就隨之增強。

    《禮記》在心，一舉一動都有章法可循，心正意誠，清歡的學習效率飛起。

    別人常說「十年寒窗苦讀」，如果僅僅是把書讀熟，讀深，理解其中的意思，根本用不了十年。

    一年足以！

    但要把這些東西讀到身上，讀進骨子裡，心裡，那確實一輩子的事了。

    因為書里的知識很容易記，很容易理解，但書里的道理，卻很難去踐行一輩子！

    因為儒家的知識，都是道理！

    道理懂了很容易，但踐行起來卻很難。

    清歡學的很快。

    但老夫子教的東西，卻是他學的越快，就教的越多，似乎一點空閒余時間都不給他。

    醫卜星相，琴棋書畫，機械雜工，貿遷種植，斗酒唱曲，行令猜謎，五行八卦、奇門遁甲、農田水利、經濟兵略

    清歡終於意識到，老夫子究竟博學到何種程度了！

    三年後的上河村，已經完全變了一個樣，仿佛世外桃源一般。

    山上不再是雜亂的植被，而是一排排碩果纍纍的果樹，村子裡也不再是低矮的泥土草屋，而是一座座青磚大房，家家戶戶的房前屋後，都養著雞鴨豬羊。

    村子裡多了三口魚塘，是從河裡引水而成，時不時有魚兒躍出水面。

    村民們也不再是畏畏縮縮的勞苦模樣，而是一個個精氣神十足，不見半點愁苦之色。

    老夫子家。

    正對大門的院子裡，十五歲的清歡已經徹底沒了稚氣，活脫脫一個氣質出眾的儒雅少年，正跟老夫子面對面而坐，下著一盤棋。

    胡管家坐在門邊，笑的滿臉皺紋，面前擺著算籌，分作兩堆