青津中學是倉新星的一所著名中學，在三十六區數千所中學中勉強能夠排進前一百，在教學方面，三種修行方法都開設有課程，不過最擅長的還是武道教學，修真和魔法方面的修行教學要弱一些。

    師父領進門，修行在個人。

    在修行方面，學校能夠做的就是指點迷惑，但是學生本身修行如何，和他們本身的悟性和資質有很大的關係。

    因此，青津中學的課程安排的很鬆，每天上午的理論課是必須要上的，下午的時間就自由了，可以跟著老師參加一些實踐課程，也可以自己在家修煉。

    青津中學對老師的要求也比較寬鬆，如果老師不願意上課的話，一年不來上課也沒問題，因為青津中學的學生是自由選課的，老師薪酬是按照學時和學生數量確定的，多勞多得。

    如果一個老師的課程沒有學生願意選，那最後的薪酬將會是一個極低的水平，基本也就保障餓不死，合同期結束之後，也不會被學校續簽。

    在清晨的陽光中，一道人影沿著校園的小路慢慢走了過來，正是在這個星球落腳的貝陽。

    那天接受了檢查之後，貝陽和李向明的身份並沒有什麼問題，那些人也初步相信了貝陽的說辭，認為他是一個誤入空間節點，從而迷路的星際旅者。

    但是根據星際文明的相關規定，貝陽這種來歷不明的人，只能發放給他平民身份，除了最基本的人權之外，其他的公民權卻是沒有的。

    只有經過長時間的觀察，貝陽才能夠獲得公民身份。

    對於這一點，貝陽並不在意，平民已經可以讓他在星際文明自由行走了。

    如果他對這個星球的總統不滿的話，他會直接擰下那個總統的腦袋，而不是傻傻地成為一個公民，然後去投票。

    這個星球對貝陽來說，只是一個了解星際文明的窗口，只要不影響他的這個目的，其他事情他是無所謂的。

    選擇在這個星球上的工作時，貝陽最後選擇成為一名老師，展露了精湛的魔法能力之後，貝陽就成功進入了青津中學，成為了一名魔法老師。

    「整個星球的強者不多，最強的也就是幾個人仙境強者，這個星球的文明整體偏向科技向，但是學校裡面有三種修行路線的出現，意味著星際文明中肯定有真正的強者。」

    貝陽一邊走著，一邊在心裡默默分析著星際文明的情況。

    這些日子以來，貝陽也通過網絡，了解到關於星際文明的許多信息，對於宇宙的情況有一個大體的了解。

    貝陽現在所在的倉新星屬於一個名為克卡聯邦的國家，這個國家有居住星十二顆，資源星幾十顆，還有純粹用來進行工廠生產和監獄的十幾顆廢星。

    雖然擁有如此多的星球，但是在宇宙之中，克卡聯邦只能算是一個小國家。

    人類文明由成千上萬個國家組成，形成一個十分鬆散的聯合機構，由一個名義上的聯盟總長管理，有些類似於地球上的聯合國。

    至於這個聯盟的作用，比地球上的聯合國還不如，對於聯盟中的各個國家，一點約束力和影響力都沒有。

    除了人類文明之外，是不是還有什麼強大的力量，貝陽就沒有在網上看到了，或者說這種層面的信息保密程度太高，以貝陽的身份權限無法查到這些信息。

    就在貝陽想著這些事情的時候，他已經來到了一間教室的門口。

    貝陽進了教室，目光在整個教室中掃了一眼，偌大的教室裡面，只有十來個人，相比武道教室那滿滿的學生，真是不可同日而語。

    不過，這也不奇怪，青津中學本來就以武道教學著稱，其他兩個修行體系教學比較弱，報名這所中學的學生，基本上都是衝著武道來的。

    會來聽魔法課程的學生，基本都是在武道修行方面不理想的學生，他們前來學習魔法課程，就是想要嘗試一下，在這方面有沒有什麼發展潛力。

    這種程度的學生本來就不多，再加上貝陽又是一個年輕的魔法老師，選他課程的學生就更少了。

    貝陽走上了講台，也不做什麼自我介紹，直接就開始了他第一次講課。

    「作為魔法課程的第一課，今天我就來告訴你們，什麼是魔法。」

    「魔法的