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    李泰皺眉思索著，眼前的這個難題確實棘手。

    周邊的年輕人也都絞盡腦汁思索著。

    出題的吐蕃人說道：「都說大唐陛下尊為天可汗，沒想到大唐年輕人連這麼簡單的一道題都解不開。」

    「你休要口出狂言！」

    有人當即喝道。

    那吐蕃人笑著說道：「小人只是在說現在的情況。」

    「那你說要怎麼量？」

    「小人要是說出來，諸位當如何？」

    「……」

    吐蕃人就在你面前跳著嘲諷你。

    只要挑釁到位，這個吐蕃人的目的便達到了。

    不服氣的人當然有。

    此刻想要揍這個吐蕃人一頓的人更多。

    但大家都是人前斯文，人後多麼殘暴就不知道了。

    在大唐彪悍的民風下，說不定明天一早，就會有人發現這個吐蕃人就會遍體鱗傷，半死不活地躺在朱雀大街上。

    好好的中元節被這個吐蕃人攪和的雅興全無。

    圍觀群眾交頭接耳，議論不斷。

    已經有人去請國子監的人了。

    張陽饒有興致地看著這個吐蕃人。

    如今的李世民被在尊為天可汗，正是李世民志得意滿的時候。

    李世民還不知道在大唐的西面，有一個叫松贊干布的人也在奮發圖強。

    而且還有薛延陀也在不斷搞事情。

    吐谷渾也躍躍欲試。

    邊關隱患這麼多。

    也虧得李世民這個棒槌還能吃得好，睡得著。

    過不了多久，等到松贊干布開始把目光放在中原的時候，他便會帶著吐蕃和李世民扳手腕。

    加之吐蕃有高原在，縱然李世民想要派兵攻打吐蕃，也躲不開高原反應。

    而且松贊干布更不是一個好貨色，這人十三歲就當上吐蕃的贊普。

    吐蕃內部這兩年更是戰事不斷，松贊干布升級攢經驗這麼久，再過一年吐蕃一統，松贊干布下一個目標就是大唐。

    人家年紀輕輕現在更是吐蕃的一國之君，需要一仗來立威。

    拿大唐給松贊干布立威是再好不過了。

    軍國大事太過複雜，與自己又有什麼關係呢。

    李玥眼見圍觀的人越來越多，小聲對張陽，「真的可以不用碰這棵樹，就能知道這棵樹多高？」

    張陽感慨道：「我怎麼知道。」

    皺眉看著張陽，李玥說道：「你一定知道。」

    夫妻間經過這麼長時間的了解，李玥發現張陽有一個很特別的本領。

    不論多麼難辦的事情，到了張陽手裡都會非常神情的迎刃而解。

    以至於李玥長時間都處於一種躺平的狀態。

    生活平淡且沒有煩惱。

    「你說不說。」

    感受著李玥的小手揪著自己的胳膊上的肉。

    這力道……

    張陽低聲說道：「用力點……對，再用力點。」

    「……」

    「伱！」李玥揮起小拳頭雨點般砸在張陽身上。

    奈何李玥沒學過怎麼罵人，只能用小拳頭表達她的怒火。

    張陽低聲說道：「我是看在你的面子上我才去幫助他們，你要想好了，就算我去幫助他們，我也得不到這些人的任何感激。」

    話語說著張陽的目光掃了一眼圍觀的年輕人。

    他們只會在謎題解開之後，去諷刺這個吐蕃人的狂妄。

    至於謎題是怎麼解開的，根本不會有人去在意。

    平日裡這樣的事情張陽都是避之不及。

    惹小媳婦不高興就是惹自己不高興。

    張陽抬頭看了看傍晚的太陽。

    從地上撿了一根還算筆直的木棍。

    要解開這道題很簡單，不過是小學數學水平的題目。

    求出幾個已知的條件便可以得出樹的高度。

    關健還是思維方式的問題。

    大唐的讀書人大多數讀的儒家典籍，或者詩經，以及一些流傳於世的文章。

    對數學這種學問，反而沒太多人去專研。

    畢竟做官的第一要素，就是要寫得一手好文章。

    閒著沒事去研究晦澀難懂又廢腦子的數學，是一件事非常吃力不討好的事情。

    就算是學得有所造詣了，寫出一大堆算法。

    又有幾個人看得懂。

    還不如寫一篇人人都能看得懂的好文章，這樣博得他人的賞識更好。

    成本和效率之間一算，古人普遍都喜歡當文科生。

    瞧著這群年輕人，張陽挑了一位招呼道：「這位哥們，借一步說話。」

    那年輕人好奇地看著張陽說道：「敢問有什麼事嗎？」

    張陽小聲對他說道：「其實這個謎題能解。」

    「如何解？」

    張陽把一根木棍插在地上說道；「你現在量量這根木頭的長度。」

    這個年輕人用一根量尺試了試說道：「一尺有三！」

    張陽對他說道：「你等會兒把這個木棍插在那棵樹的邊上，記住一定要和樹保持對齊，不要有太大的偏差。」

    這個年輕人直愣愣地點頭，神情還是古怪的看著張陽。

    張陽給棍子插入地面的邊緣部分畫上記號，接著對他說道：「你量了這根棍子的高度，等會你把棍子一樣插到那兒，量出棍子的高度，再量出棍子影子的長度。」

    「之後你再去量那棵樹的影子，懂我意思了嗎？」

    這個年輕人撓了撓頭說道：「有些明白了，還請在說得更明白點。」

    「……」