放棄本科提前批，也就罷了，在沒有異能之前，鍾正天有自知之明，英語成績太差的他和這個提前批絕對扯不上關係！

    但是，第二批的填報志願，劉老師居然讓他放棄第一志願填商學院，就委實有點讓人－－－憋火！

    是的，就是憋火！

    岳省商學院，是全省重點大學，其內的會計專業，就算是專科，也比普通高校的岳省財經學院的會計本科要強很多，畢竟，全省的會計教材都是商學院的老師編的！

    劉老師讓他第一志願選岳省的財經學院本科，就是怕他考不上商學院，這樣做的保險係數更高一點！當然，考上之後，如果因為英語的問題，不能順利畢業，那也是麻煩。

    憑心而論，劉老師確實是實心實意地為他著想，針對他的英語成績差而想出這麼個取巧的辦法，其成功率，肯定是比他以前的想法要高。

    因此，雖然鍾正天心裡很不是滋味，很憋火，卻也不能怪劉老師！

    他當然更不能對她說遙感的事情！

    不過，鍾正天也不想就這樣服從劉老師的建議。

    沉默了幾秒後，在班主任擔心的目光下，鍾正天有些訕訕，但也不乏試探地回答：「劉老師，謝謝您這麼關心我，如果是以前，我一定會按您的辦法去做，不過現在……」

    他稍稍遲疑了一下，不知道是否應該把自己的聽力變化說出來。

    劉老師敏銳地察覺出他的顧忌，又擔心自己方才的話會給他心裡留下什麼陰影，馬上就問：「怎麼？鍾正天，如果你心裡有什麼想法，你儘管大膽地跟老師說，不用擔心什麼！」

    鍾正天略一猶豫就決定，實話實說，免得以後真的遙感試捲成功，自己高考時突然取得高分，引起周圍人的懷疑。

    「劉老師，我這回病好後，覺得我的聽力似乎比以前強了一點。」他說得十分謹慎，也很小心。

    劉老師雖然沒有教英語，但反應卻是非常快，鍾正天這句話馬上讓她目光一凝，意識到其中的關鍵：「強了一點？鍾正天，為什麼你會這麼認為？能不能具體地說說？」

    鍾正天立刻感受到她對此事的重視。

    稍一思索，鍾正天就有些忐忑不安地描寫出方才的感覺：「您知道，我以前的聽力很差，除非是對照課本一句一句地念，不然，我一句都聽不懂。但是，剛才那節英語課，王老師讓我們自己朗讀，我無意中注意到，其中有一個同學在誦讀英語時的語氣和詞彙，因為相當標準，我完全能夠聽出是什麼意思，而且每個單詞都聽得很清楚！」

    見劉老師聽到這裡時，目光變得若有所思，他便謹慎地加了一句：「本來，我以為這只是錯覺，不過，我後面又用了整整一堂課的時間來觀察，卻發現，每一次都是一樣的清楚！」

    說到這裡，他看向劉老師的眼神亦多了些期待。

    不出他所料，劉老師一聽完，臉上的擔憂和憐惜立刻被一種略帶興奮的鄭重所代替，連聲音也不自覺地高了幾度：「鍾正天，你沒有說錯？真的確定每個單詞都能聽清楚？」

    這一刻，鍾正天甚至能夠感覺到她的心開始興奮。

    做為一個高三尖子班的班主任，劉老師一向都很沉穩、端莊，即使是鍾正天的語文成績穩穩占據了年級前三，她在他面前，表現得更多的也只是一種欣賞和慈愛，像現在這樣的激動，鍾正天還是第一次見到，心中剛剛升出的那股憋火頓時大為減輕，感覺上舒服許多，當下很肯定地用力點頭：「嗯！」

    知道他生性沉穩，沒有把握的事情從來不會亂說，劉老師心中原本的不忍和可惜便一掃而光，取而代之的是絕對意外的驚、喜和雀躍，臉上也情不自禁地露出笑容。

    但她不愧是主理一個重點班的班主任，很快就控制住內心的那股激動，果斷地做出決定：「那行，你先進去吧，這件事，我會跟教你英語的王老師溝通一下！嗯，等會兒下課了，你到我辦公室來一趟！」

    「好的！」

    三中的高三年級共有六個班，六個班主任的辦公室都集中在一間大房子裡，王老師身為文（二）班的班主任，備課的地方就在劉老師的對面，而一直很欣賞鍾正天，私下裡亦曾惋惜過他的英語，現在身為李定方的理科班主任的數學文老師，則與劉老師並排而坐，占據了這個辦公室的兩個最好的位置。