聽到姚鶴良的問話，林振華說道：「沒錯，姚老師。全/本/小/說/網剛才我已經向您介紹過了，我們廠是一家追求自主創新的企業。為了更好地進行技術創新，我們首先在機制上進行了創新，通過勞動群眾集體合作的方式，成立了一家股份合作制試點企業，叫作漢華實業發展公司。我們這家公司打算以產學研一體的方式，來推進技術創新，以技術促發展。」

    「股份合作制？」姚鶴良有些意外，這種體制的含義他當然能夠猜出來，但他想不到國內還能允許這樣的體制存在。

    林振華道：「是的，我們這家公司，是得到了中央領導批准的，是試點企業。北京大學的厲寧教授，曾經參加了公司的成立大會。」

    「哦，看來我的思想有些跟不上時代了。」姚鶴良點頭道，他與厲寧雖然隔行如隔山，但在教育部的會議上，也曾打過照面。他知道，厲寧能夠出席成立大會的公司，應當是比較靠譜的。

    「那麼，你剛才說的產學研一體，又是指什麼呢？」姚鶴良繼續問道。

    「產學研一體，就是把高校里的教學、科研活動，與我們工廠里的生產活動聯繫起來，形成一個互相促進的機制。具體地說吧，我們公司想出錢資助一些高校開展科研活動，當然，科研的內容應當是與我們公司的發展相關的。這些科研成果，將在我們公司轉化為實際的生產力，為我們公司創造利潤。而這些利潤中間的一部分，我們又會把它重新投入到科研中去。這樣就可以形成相互促進的關係了。」

    「你們這是想無償占有高校的科研成果，為小集體謀私利吧？」姚鶴良直言不諱地說道。

    林振華哭笑不得，也難怪，這種在後世非常普遍的合作方式，在當年還是非常敏感的，姚鶴良第一時間作出這樣的反應，也是情理之中。

    「姚老師，我們沒打算和國家去搶科研成果，我們只是希望獲得一些國家不屑於採用的科研成果而已。國家不要，我們拿去轉化為產品，同樣還是服務於國家建設，有什麼不對嗎？」

    「林大哥，你這樣說就不對了，國家怎麼會不屑於採用科研成果呢？」杜向陽在一旁插嘴道。

    林振華微微一笑，看著姚鶴良道：「這個問題，我想姚老師會有答案吧？」

    姚鶴良有些尷尬，他支支吾吾地說道：「目前國家各方面事情也比較多，有些科研成果，一時找不到應用的機會，也是很正常的事情。」

    林振華心中偷笑，他知道姚鶴良的尷尬源於何事。

    原來，姚鶴良曾經帶著他的一個團隊開發過一套工具機上的自動換刀系統，這套系統在當時全球的工具機界都是屬於領先的水平。結果，這項技術開發出來之後，沒有任何一家工具機企業願意採用，技術被白白地擱置起來。幾年之後，日本的一家工具機企業研發出了相同的技術，並且申請了專利，直到林振華讀研究生的時代，中國的工具機企業在使用這項技術時，還要向日本人交納專利費。

    這件事，對老爺子的打擊非常大。時隔多年，他說起此事時，還是一臉的沮喪。據說，他當年曾經為了推銷這套技術而跑過幾個機械工業部，人家都以各種原因把他打發回來了。如果林振華沒記錯的話，目前正是老爺子在「跑部」的階段，而日本的那家工具機企業，還沒拿出這個設計來呢。

    「姚老師，據我了解，您本人就有一些科研成果，目前還趴在您辦公室的抽屜里，無人問津。我擔心，像這樣的成果，如果再放上幾年，說不定就被外國人搶了先了。」林振華直接挑破了窗戶紙。

    此言一出，正打中姚鶴良最脆弱的心結，他長嘆了一聲：「唉！我何嘗不知道這一點啊！可是，沒辦法，國家現在百廢待興，真的有很多事情是不能完全盡如人意的。」

    林振華知道姚鶴良不願意在學生面前批評部委的官僚作風，他也沒有去反駁，只是順著話頭說下去道：「姚老師，我們漢華實業，有30是國營企業的股份，另外70屬於公司職工集體所有，也是屬於公有制的企業。退一步說，就算我們只是一個小集體，畢竟也是中國人自己的企業吧？你真的忍心你的成果被日本人搶先應用了？」

    「小林，你詳細地說說看，你這個產學研一體，打算怎麼操作？」姚鶴良的態度鬆動了。老爺子不是個木訥的人，莊子說過，人用機巧，則生機心。老爺子一輩子和機械打交道，心眼也像機械一樣活絡。

    「我們希望和華青大學機械系簽一個合作協議，當然，目前合作的範圍可以僅限於您的團隊。我們每年向您提供一部分研究資金，目前嘛，按1萬元計算吧，未來隨著我們公司規模的擴大，再逐步提高。您的研究成果，我們拿去轉化為產品，我承諾，這些產品銷售利潤的10，我們將作為追加投入，返還給華青大學。此外，我們願意作為華青大學機械系的學生實習基地，歡迎包括小杜等華青學子，去我們公司指導工作。」

    「那麼，我們需要做些什麼事情呢？」

    「第一，我希望您和您的團隊能夠為我們提供一些技術方面的指導，如果我們在生產中遇到了技術難題，可以向你們請教。」

    「這是我們應該做的。」姚鶴良說道，「我們搞科研的，本來也需要為生產一線提供技術服務。此外，通過幫助你們解決實踐中遇到的問題，也能給我們的科研帶來一些啟示的。這一條我完全可以答應。」

    林振華在心裡說，我就知道你會答應。他面上沒有表露出來，還是繼續說道：「第二，我們會提出一些待發展的方向，供你們參考，如果你們覺得有意思，就投入精力進行研究，我們則提供所需的資金和其他條件。這樣研究所產生出來的成果，由我們雙方共同所有。」

    姚鶴良想了想，說道：「這個條件也可以答應，其實，你說的條件非常寬厚了，我們願意做就做，不願意做就可以不做，這樣的條件，我還有什麼可挑剔的。」

    「第三，各位老師自主研發的技術，如果找不到應用的機會，而又不嫌棄我們企業太小的話，我們雙方可以合作應用。技術應用產生的收益，在雙方之間分配，具體的比例，可以一事一議。」

    姚鶴良