就是奶爸沒錯啦 第六章 kidding
【橫】
1~2個月寶寶
常見錯誤:沒托住頭沒托住腰
這麼說是要托住頭和腰,怎麼能同時托住頭和腰呢?
洛楊看了看小崽,又快速在空中比劃了一下。繼續往下看了起來。
【剛出生的寶寶脊椎比較軟,頭大,頭重,身體比較軟,所以重點是保護頭部和腰部。】
沒錯了,這個小崽腦袋特別大,所以剛才洛楊抱他的時候才會重心不穩,朝後仰。又因為抱著小崽洛楊根本不敢用力,要說那感覺就和用筷子夾白煮蛋的感覺一樣。
既不能用力,又要找到適合的角度。
洛楊找來便簽紙,在紙上寫下了,重點保護頭部和腰部。
真的是和準備考試一樣困難啊。
再往下看,出現了一副示意圖。沒錯,要的就是這個!
找到了,示範圖!
有了示範圖還能被難倒嗎?不能,絕對不能了!
洛楊轉身對著小崽說:「你等等哦,再等一下,一會就來抱你。」
顧不上起來到現在只喝了一口隔了一天一夜的豆漿,也顧不上飢腸轆轆,洛楊居然滿腦子只想著怎麼能讓小崽安靜下來。好讓他把床單換下來,扔進洗衣機,趁著天晴趕緊曬乾。
這座城市的梅雨季節從來說話不算話,可能提前,可能延遲,可能說走就走,可能說不走就不走,雖然現在是晴空萬里,難說幾小時後會不會傾盆大雨。
所以,猶豫就會敗北!
速度,速度!
洛楊對自己的短時記憶一直充滿信心,這是大學裡每年順利到手的獎學金給他帶來的信心,姜峰常說,要是跟他選一樣的醫科專業,以洛楊高中時候的成績也完全沒有問題,洛楊卻偏偏不喜歡做醫生,結果去讀了一個心理學專業,實在是算不上賺錢的好專業。
現在畢業一年,考研又失敗,真的算得上蛀蟲一隻,鹹魚一枚。
要說自己有什麼賺錢的本事,洛楊想了想,去學校做老師是一條好的出路,也是大多數人走的路。但是林果說過,「我可不想未來就是在一所學校里做個小小的副科老師,我的同學都去報考教師資格證,好像畢業後能做老師就是最好的出路了,我不想這樣,我不喜歡做老師。」
「我想不想做老師呢?」洛楊問自己。
不知道,他搖了搖頭,這種問題實在想不清楚,還是繼續研究抱孩子吧。
洛楊把注意力收了回來,集中到電腦屏幕上。因為圖片是相反的,所以他嘗試著模仿圖片上的動作,又在腦海里想了一遍,實在不想剛才的狼狽再次發生。
記下一個動作後,又繼續研究下一個動作。
【手托法:用左手托住寶寶的背、頸、頭,右手托住他腰。這一方法比較多用於把寶寶從床上抱起和放下。】
很好,一會可以用這個方法把小崽放到沙發上去,然後就能安安靜靜換床單了。
【腕抱法:將寶寶的頭放在左臂彎里,肘部護著寶寶的頭,左腕和左手護背和腰部,右小臂從寶寶身上伸過護著寶寶的腿部,右手托著寶寶的腰部。這一方法是比較常用的姿勢。這時候媽媽的臂彎就是一個小枕頭,護住背部的脊椎,雙手交握時正好形成一個重要的支撐點。】
媽媽可以這樣抱,爸爸應該也沒問題吧!洛楊看著圖,圖上媽媽抱著孩子的樣子看上起很輕鬆,還能和旁邊的人談笑風生的樣子。
應該找對方法就會很容易吧。
孩子能有多重?最多也就十斤左右吧,難道我還會抱不動一個十斤左右的小崽?
洛楊想想自己179cm的身高,雖然只有67.5公斤,但是身材不錯,體脂率12%(指人體內脂肪重量在人體總體重中所占的比例,又稱體脂百分數,它反映人體內脂肪含量的多少)也不錯。
這個年紀的男生怎麼可能抱個崽都抱不動呢?
答案只有一個,他不會!
不會就學唄,還能怎麼辦呢?
看完兩種方法,洛楊還是不放心,又匆匆瀏覽了餘下部分的文字,3-4個月,5-6個月,算了,太多了,先從1-2個月嘗試起來吧,也許就行了呢。
出於一貫的認真和一點點強迫症傾向,洛楊一個跨步抽過枕頭,將枕頭當作小崽根