學霸從改變開始正文卷第725章在等的問題李振邦的話是這麼說，但會議室眾人的關注點，明顯不是討論會開不開始了。

    而是這些莫名其妙被搬進會議室的白板。

    這是要幹什麼？

    把他們當成學生了？

    李振邦沒等他們發問，在快速掃視了一圈會議室里的眾人後，便直接解釋道：「這些白板，是陳教授用來解答計劃書的問題的。」

    李振邦並沒有去隱瞞或者修飾什麼，而是直接把陳舟的想法說了出來。

    話音剛落，便出現了李振邦所預想的那般。

    「這是把我們當學生，要給我們上課了？」

    「這是把討論會，改成講座了？」

    聽到這些話的李振邦，並沒有再出言解釋。

    該怎麼穩住這第一波，還得看陳舟。

    只見陳舟不急不忙的走到白板前，故意觀察了一下，然後拿筆寫下一行字後，才扭頭問道：「白板放到這裡，大家都能看到上面的字吧？」

    「陳教授，你到底想幹什麼，給我們上課嗎？」

    回答陳舟的，是廖玉志不滿的聲音。

    不光是廖玉志，在座的大部分人，此刻都有些不滿。

    他們來這裡，可不是聽陳舟上課的。

    再者，以他們的身份地位和學術能力，可很久沒有人給他們上過課了。

    陳舟並沒有生氣，而是看向廖玉志問道：「廖院長，你看不清楚嗎？」

    廖玉志眉頭一皺，又要發飆。

    此時，陳舟語氣平淡的繼續說道：「廖院長別急，這白板只是為了更好地展現計劃書的內容，也是為了更好的解答大家的問題。本來想用投影，但是投影太固定，不方便發散思維，解答問題。」

    陳舟的話，半真半假。

    白板確實是這麼個用途，至於投影，壓根就沒想過。

    廖玉志依舊不滿陳舟的這個解釋，而是反問道：「大家都已經在這個領域鑽研了這麼多年，真需要你用上白板嗎？」

    廖玉志的言外之意就是，別看你寫了那麼個計劃書，大家都能看懂。

    你關於問題的解釋，大家也都聽聽就能懂了，別把大家真當學生了。

    陳舟自然也聽出了這話里的意思，卻沒有再過多的解釋什麼。

    能不能聽得懂，能不能看得明白，等一會自然就見分曉了。

    所以，陳舟依舊平淡的問了句：「廖院長，能看清白板上面的字嗎？」

    廖玉志見陳舟壓根沒有再解釋的意思，反而一再問他能不能看清，頓時火氣又大了一分。

    只不過，沒有等他再次發飆，先前發話的潘老，再次開口了：「行了。既然東西都準備齊了，那就別耽誤時間了，開始吧。」

    只是潘老的語氣中，明顯也帶著一絲不悅。

    這也是能夠理解的，畢竟大家都不是小孩子了，誰不是聚變技術領域裡能說上話的人？

    搞這麼一出，是看不起誰？

    隨著潘老的發話，廖玉志等人也不再多說什麼，只靜靜等著看好戲。

    陳舟自然沒有再說話，也沒有再去問廖玉志能不能看清白板上的字。

    一旁的李振邦見此，心中知道，白板出現的第一波，已經被陳舟穩住了。

    不管這些人是怎麼想的，內心是否不滿，白板的存在，已經成為既定的事實。

    那麼，後面的事情，李振邦也就完全不擔心了。

    他相信陳舟會用自己的學術能力，徹底征服這些人的，就像征服那些困難的問題一樣。

    於是，李振邦適時站了出來，開始組織起了這場討論會。

    「各位，今天這場討論會的重要性，我相信大家都知道。閒話我就不多說了，