娛樂之最強大腦 第226章 李凡不愛財_頁2
「還我盛唐!」
「我不相信我不相信,我們是強大的,無敵的,我們的大唐是最偉大的朝代!」
……
瞧瞧,人們寧願聽到美麗的謊言,也不願接受赤裸裸的真實。仿佛,一個民族的自信一定要從老祖宗身上汲取!
如果某一天,咱們的民族的自信是建立在當下社會,而非從古代尋找精神慰藉,到了那個時候,也許咱們的民族就正處在鼎盛時期吧。
從此以後,李凡去各個班做「演講」,基本上都會揭露一下歷史真相,幸好這是在校園內嘚吧幾句,否則,一定會被相關部門請去喝茶。
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周日。
李家客廳,一眾同學正圍著電視機看nba,大家不停地發出一陣陣的歡呼聲。
「好球!」
「弄他弄他!」
……
比賽到了中場,電視開始播放周十佳灌籃。
電視裡,解說嘉賓道:「接下來,是由極致超薄杜蕾斯為您帶來的本周十佳灌籃!」
各種勁爆扣籃依次上演,而此時,門口響起了敲門聲。
李凡邊起身邊道:「這個廣告投放到最佳灌籃上就完全錯了。」
牛犇犇問道:「那投放到哪兒?」
李凡笑道:「最佳蓋帽啊!」
眾人稍微一愣之際,突然某女生率先發出了尖銳的笑聲:「哈哈哈!」,然後又立馬捂嘴。
門開,李凡的面前出現了一堆人,不過有幾位認識,比如說步步升的張經理還有新江廣電的季律。
這兩伙人怎麼混到一起了?而且,今天電話邀約,只約了張經理談產品上市的問題啊,根本也沒約季律。
季律在電話里第三次被李凡拒絕之後,於是決定飛往春城遊說李凡,沒想到他表哥張經理也要親自拜訪,於是便約好了同行。
同學們見李凡有事要談,也便紛紛離去。
李凡撓了撓頭:「真巧哈,那咱們分開談?」
張經理道:「按理說,這真得分開談,但是我們沒有任何利益紛爭,這是親屬,況且又在你家,直接談吧,不用避諱了。咱們兩個誰先來?」
「表哥你先來吧。」
沙發上坐得滿滿的,工作人員們齊齊望向李凡,望著這個尚未開啟的聚寶盆。
步步升的產品終於要上市了,經過專利戰後,目前第一批產品已經備貨完畢,就等著一聲令下了。
不過,步步升集團發現了新的商機,新的賣點,於是,來和李凡談一談他們的看法。
張經理道:「本來我們打算趁著《最強大腦》的春風,將產品砸向市場,現在看來,《最強大腦》等不起了,廣電發布了新的限娛令,一年內不許出現多季節目。」
李凡道:「我也是剛得到通知,不過沒關係,高考之前,我除了一期《吐槽大會》外,不再接任何節目了,安心備戰高考,踏進大學的校門。」
一旁的季律聽到這話,腦袋嗡地一聲,他連忙道:「別啊,你都有特招名額了,節目該參加參加,尤其是我們的《諸子講座》,絕對是重塑你人物形象的最好的節目。」
李凡看了看季律,又看了看張經理,究竟先和誰談呢?
「那個表弟,別急,你會兒你們再單獨談。」張經理又對李凡道,「李凡啊,你現在的名氣和話題度已經達到峰值了,是商品上市的最佳時機,不過,我們有個很好的想法哈,小李老師,能不能將你在英語興趣班講述的內容放到咱們的學習機裡面呢?」
李凡聞言直接搖頭,道:「這個不成,絕對不成。」
「你放心,我們一定會和你簽約內容授權協議的,咱們將再簽一份知識版權合同。」
李凡言之鑿鑿,「不好意思,我這個不能同意。」
張經理微微一笑,拋出殺手鐧,「一年智慧財產權費100萬哦。」
「不是錢的問題!」
「150萬!」
「真不是錢的問題!」
「200萬,不能再多了。」
「這……哎,真不是錢的問題。」
一旁的季律都聽傻了,財大氣粗是不一樣哈,直接100萬起,你這太嚇人了,又掂量了一下自己給李凡帶來的單期錄製15萬的酬勞,頓覺弱爆了。
李凡關於這個提議是一定要拒絕的,這次真不是因為錢!
李凡他愛財不假,但還有一個「毛病」,極其愛惜羽毛。向這種會在歷史上留下足跡的作品,李凡絕對不會讓它有什麼瑕疵的,這是完美主義強迫症的晚期的毛病。
他教給同學們的知識自然核對了無數遍,以他前世的閱讀量,基本授課內容不會出現什麼紕漏,但是,這是外語,又不是本國文化,李凡的講課內容一定有錯誤之處。
這講座內容在學校里講講沒什麼問題,性質不過是同學之間在學習上的幫扶而已,但要是以教學者的態勢向廣大青少年推廣的話,那就必須要以苛刻的態度來進行內容的重新審視了。
李凡代言的一條宗旨是:不能坑人。
錢要賺,但絕對不能坑人!這也是他日後基本極少代言的原因之一。
李凡解釋道:「首先,我這是針對高三考生英語衝刺而進行的歸納總結性的講解,不適用於所有人。其次,內容只講了一小部分而已,並不完整。再三,如果未來真有那麼一天要將內容推廣出去的話,務必要請專家們對內容進行糾錯。目前來看,沒有一樣是成熟的,以後再說吧。」
張經理等人一聽著急了,立馬各種說服,但李凡就是堅持底線不鬆口。
步步升的計劃就此泡湯了,試想一下,李凡代言的學習機裡面,擁有目前網絡上傳播得火熱的李凡英語教學內容,那一定會大大提升產品銷量的。畢竟,就算不學英語,女孩子們藉此看看視頻里的帥哥也成啊,而且,還名正言順的,誰還說不出來啥。
她們大可以時不時地捧著學習機道:「我要學英語!」
反倒是,學