吱吱其實不太分得清宋玉書生氣和不不生氣帶來的後果，可是小孩子天生就在這方面很靈敏。

    他們知道什麼人在什麼時候會比較好說話，知道自己要怎麼表現才會看上去更受喜愛一點。

    關於這些，說是說不出來的，但是她會做。

    吱吱知道宋玉書要去學堂，雖然並不明白學堂是什麼，但是她知道宋玉書很喜歡讀書。

    具體表現為在李大虎那一堆人裡面，宋玉書被他們叫做書呆子。

    說是呆子一點都沒有錯，因為在李大虎他們的眼裡，宋玉書這種只會整日捧著書傻讀的人真的很死板。

    當然，吱吱這個時候還不知道在桃花村裡面，宋玉書就是傳說中的別人家的孩子，就是那種打自家孩子屁屁的時候總會拉出來的自帶光環的對比。

    因為不知道這其中的緣由，所以吱吱自然也不知道宋玉書被叫做書呆子這個蔑稱里藏了多少的『怨念。』

    那能不能怨麼，每次家裡的大人說起來宋玉書長得好，人又聰明又孝順又能幹，說起他們就是又懶又饞又蠢笨，簡直是一無是處。

    理所當然的，宋玉書在桃花村裡面是沒有朋友的。

    而宋玉書也習慣了這種獨來獨往的生活，他白天在學堂讀書，休沐的時候就在家裡幫忙幹活，捨不得母親操勞不便，他恨不能一個人當成來兩個人來用，如今多了一個吱吱，他又要把自己的一部分精力分給她。

    但是奇怪的是，家裡多了一個吱吱，宋玉書卻並不覺得自己很辛苦。

    哪怕他心裡也一直在為吱吱的身世仇家這些事情擔憂。

    學堂裡面先生授課，今日講得是論語，宋玉書被夫子點出來作答，完畢之後坐回位子才發現周圍有很多人在看自己。

    他抬頭去看已經背過身繼續講課的先生，才發覺，自己今天是被姜夫子點了名的。

    姜夫子不是他們學堂裡面的常駐先生，是被遊學到這裡被特意請來授課的，學館大人把這個姜夫子請進門的時候，那臉上仿佛撿到大便宜的表情真的是讓人想要忽視都沒辦法。

    所有人都猜測這位姜夫子肯定是有什麼不凡之處，只是學館大人卻從沒有給他們解釋過。

    私底下對這位姜夫子身份的猜測可以說是五花八門，尤其是一開始學生們想要試探這位姜夫子的深淺，在課堂上提出各種自己覺得已經是難如登天的問題都被姜夫子三言兩語給打發了之後，這種猜測的聲音就更多了。

    有人揣測姜夫子必定來歷不凡，可能是某位世家大儒；也有人說姜夫子曾經是長安某位權貴家的先生，一時不小心得罪了權貴，被趕出了長安，才接著遊學的名頭落在他們這個小地方......

    且不論這姜夫子的種種神秘，可姜夫子的學識是毋庸置疑的，雖然姜夫子性格冷淡，並不類學館裡面其他和藹可親的夫子，但是越是這樣，上他的課的時候大家的表現也就越積極。

    而大家也發現了姜夫子的一個習慣，那就是但凡是他在課上點名提問的人，必然都是他覺得學得好的。

    因為學得不好的，在姜夫子的眼裡，都是蠢材，不值一顧。

    宋玉書也是第一次被姜夫子點名，回答完問題之後 也沒得到一二評價，可是即便是這樣，下課之後議論他的聲音也多的不得了。

    宋玉書習慣被人議論，這是很正常的，因為在整個學館裡面，他的家境貧寒已經是人盡皆知的事情。

    雖然學子裡面沒多少富庶人家，窮酸居多，可是他還是窮的很突出。

    因為別人窮好歹自己還會遮掩一二，擔心被人看不起，可是宋玉書窮就有點『理直氣壯』了，他不會在打了補丁的衣服上套上一層新的罩衣，不會在被人當面羞辱窮酸的時候面紅耳赤的反駁，不會因為自己的筆墨紙硯不夠用死撐面子，而是坦坦蕩蕩的面對自己當下的窘境。

    當然，即便是這樣，他也免不了要被人評頭論足。

    不過這些都不重要。

    宋玉書臨窗背書，周圍的學子三三兩兩結伴的對著一張琴說說笑笑，下一堂課是琴藝，也是姜夫子的課，或者說這門課是為姜夫子開的，只不過他沒有琴，也沒有錢，所以這課，他是不用參加的。

    「既然是來學館