我很累……

    我已經厭倦了聽著老師們那些毫無意義的廢話，看著同學們帶著虛假的笑容打招呼，也厭倦了在永遠看不完的書本中消磨生命。

    我需要改變！

    當那個人憑空出現，送給我六塊勾玉的時候，我知道改變就要來了！

    人類會毀滅？那關我什麼事？

    可我失敗了。那個可怕的小孩打敗了我，把我布置好的一切丟進了封閉的時空……他帶走了我的身體，把我留在這裡。

    我以為我會在這個時空裡永遠沉睡下去，直到——他們來了。

    兩個蠢貨毫無防備地進入這個封印之地，我仍然可以實現我要的改變！

    楚天和蘇文來到了操場，那裡，放著一個八音盒。兩人打開八音盒，找到了憤怒勾玉，和一幅畫。

    畫上是一個小人在奔跑，旁邊寫著一行字：「像風一樣奔跑，憤怒會隨風而去。」

    「六塊勾玉，代表了六種負面情緒……在失憶之前，你應該就是在放置這些勾玉吧？如果沒有人阻止你，這六塊勾玉會帶來什麼變故呢？」楚天摩挲著那塊紅色勾玉，似是詢問又似是自語。

    「毀滅世界吧？」蘇文隨口說道。

    在第三個地點體育器材室，兩人找到了懦弱勾玉，和一幅畫著一個健壯小人的畫。

    「如果覺得自己太弱，為什麼不努力變強呢？」

    兩人在食堂找到了悲傷勾玉和畫著一個大吃的小人的畫。

    「吃飽了應該不會悲傷了吧？」

    在圖書館找到了傲慢勾玉和畫著一本書的畫。

    「多讀書能治療白痴症。」

    最後，兩人在校車輪子裡找到了懶惰勾玉，和畫著一雙腳的畫。

    「懶得走路，那就跟著車輪走吧。」

    教學樓後面，那棵梔子樹下，兩人把六魂勾玉擺在一起，六幅畫則放在旁邊。

    「沒有通關啊……」楚天揉著額頭說道。

    「肯定不會這麼簡單啊……我的名字我還不知道呢。」

    蘇文看著那六塊勾玉，隱約覺得有些不對。

    這也太順利了……而且，楚天能記起的六個地方正好就有著六塊勾玉？這位同學就不會去別的地方嗎？怎麼想都覺得這一切像是被誘導的。

    還有那個系統提示，現在想想真的很有問題啊。

    「分別去操場、體育器材室、食堂、圖書館、校車附近找到五塊勾玉，阻止學校毀滅。」

    什麼時候，任務提示有這麼明確的指示了？

    還有一個疑點……

    仔細想想，每塊勾玉存在的地方，都是和它所代表的負面情緒相排斥的地方。

    假如想要利用勾玉做點什麼，應該是把它們放在相對應的地點吧？

    假如說，這些勾玉是被先知放在那些地點的呢？

    自己和楚天根據那個倒計時牌判斷這是一個「在過去找出真相併阻止某些事情發生」的副本，也就是說，自己兩人是在重複過去發生過的一個既定事實。

    這種先入為主的觀念讓自己忽略了另一個可能：假如這裡是一個和現在平行存在的被先知封印的空間，裡面隱藏著的六塊勾玉，是被先知放置在這裡以便阻止某些事情的發生。

    如果那樣的話，自己兩人就犯了一個致命的錯誤……

    思考剛進行到這一步，蘇文突然感到腦中一陣強烈的震盪，仿佛在腦海里發生了一場大海嘯。海嘯席捲而上，瞬間擠開了他的意識。

    他驚悚地發現，自己成了一個「旁觀者」。他失去了身體控制權，只能看著「自己」行動。

    他看到「自己」向楚天借了軍鏟，而後趁其不備，猛地拍到他的頭上。在楚天暈過去的時候，「自己」拿起了那六塊勾玉，將自己和楚天的手腕割破，讓鮮血灑在勾玉上。

    「自己」把勾玉重新放置在校園六個方位，而「自己」則站在了校園中心。

    一段段亢長晦澀的音節從自己口中傳了出來，於此同時，校園的六個方位分別發出一道

    光柱。光柱衝上天際，擊散無數雲朵，又在天空中匯聚、交織，最後化為一個巨大的魔法陣，向著地面壓落。

    恢復意識的楚天剛好看見，天空中那個巨大的魔法陣壓落下來，自己的身體