大視頻裡面的情況忽然發生了轉變：

    這個時候，華飛籠正好在一個有顯微鏡的房間裡面，他正在站在墊了很多本書籍的椅子上面，旁邊有個護士正扶著華飛籠，有一個實驗員正在給他指導如何使用顯微鏡，華飛籠一邊按照指導操作，一邊看顯微鏡里所放置的東西，正在極其認真觀看與核對。

    華飛籠看顯微鏡，他從自己的所謂研究出發，所用的顯微鏡的倍數還不是很高，因為他只是一種比較表面性的一些研究，而不是什麼很深入性的研究，更何況他只是一個15個月的小孩子，他的研究深度也不是特別的深。

    顯微鏡的操作本來就很簡單，就是焦距的調節問題，其他也沒什麼東西的，當然還有華飛籠只是感到比較好奇的東西，放到顯微鏡下面去看一看而已。這時的情況，主要的原因還是他對醫學相關方面的知識掌握的還不是很多，掌握的還不是很透，所以他所能夠使用的放大鏡、所進行的所謂研究也是有限度的。

    看了看顯微鏡的構造，玩了玩顯微鏡的一些基本使用以後，華飛籠也不懂得再怎麼樣利用這個地方、來進行所謂的研究了。於是，華飛籠便興趣缺缺的離開了，離開醫院顯微鏡室的時候，華飛籠明顯地感覺到自己的醫學及其相關知識的不足，於是，他向護士提出了一個新的問題：「護士阿姨，我想去圖書館，那裡的書很多很多，我想去那個地方去看看書。」

    於是，華飛籠就騎上了腳踏性滑滑車，柳三芯就跟在後面，追著跑著向圖書館去了。

    婦產科的圖書館，該護士每天都要帶華飛籠去，因為現在婦產科醫生或護士手頭的書或雜誌，都已經被華飛籠借看了，儘管大家未必相信她們的書，華飛籠都看懂了，因而帶華飛籠的護士，已經每天都帶華飛籠去圖書館，所以華飛籠他知道那個地方，書非常的多。華飛籠也漸漸的喜歡去圖書館，只要華飛籠感到自己知識不足夠時候，他就想去圖書館，因而圖書館的管理員也認識華飛籠，也很喜歡華飛籠：1是華飛籠很乖，看書不吵。2是華飛籠看書，很愛惜書，沒有損壞過任何書。3是華飛籠看書速度很快，儘管圖書館管理員阿姨並不認為華飛籠那麼看書，真的看進去了，因為小小孩看書配畫書，都是那麼看的。

    這個帶華飛籠的護士就是柳三芯，這個護士是一個新護士，才工作一兩年的時間，但是這個護士非常的聰明，他在接觸喬尋雁醫生和華飛籠的這個過程當中，她獲得了很多在學校所沒有學習到的新的知識，也得到了很多的新的思考，所以她非常的喜歡來喬尋雁醫生這裡幫幫忙，並樂意在生活上幫助喬尋雁醫生，且帶一帶抱一抱華飛籠出去玩。當然，婦產科及其住院部主任在例會上，也公開宣布並交代柳三芯，有空時要照顧好、帶好華飛籠，讓喬尋雁醫生能夠有更多的精力、更充分的時間投入到工作當中去。同時，在護士當中，新的護士往往都是多安排做一些勤務性的工作，這也是很常有和正常的事情。

    到圖書館看書，這個柳三芯也是非常的喜歡的，因為她也可以在這裡看許許多多她喜歡的業務上的書籍。而華飛籠來這裡看書，雖然圖書館這裡的書籍，都是帶有一定的專業性質，多與婦產科所需要的醫學知識相關。當然，華飛籠來這裡看書，盲目性比較多些，他看書無論大本的或是小本的、帶插畫的或是沒帶插畫的、專著性的還是非專著性的、學科性的或公共性的，他都看。所以，柳三芯對華飛籠看書，是否真的看進去了，她並不是很特別的在意，因為小孩子看書就是那麼回事，他只要不損毀圖書，沒有給管理員帶來麻煩，她也就樂意在一旁拿著自己喜歡看的書在看。同時，華飛籠看書的時候，也是非常認真的，不會吵別人，也不會影響別人，因此柳三芯她也可以有更多的時間自己在看書學習。

    一聽到腳踏性滑板車的聲音，圖書館管理員王苹苹就知道華飛籠又來看書了。王苹苹是個中年婦女，也是醫學院畢業的醫生，不過，她學的是醫學圖書管理專業。所以王苹苹一畢業就來婦產科圖書館工作，已經工作了十幾二十年了，已經是圖書館館長了，也管是婦產科中層幹部了，不過她手下的兵很少，連她自己只有三個人，一個管理維護電子圖書館，一個管理維護實體圖書館，館長總負責的同時，主要負責設備管理，包括採購和維護。日常圖書館實行三班倒，節假日實行單人值班制。所以圖書館的三個圖書管