帝國建立之後，並沒有集中精力去大力的發展高科技技術，相反更多的是進行沉澱，帝國畢竟是獨立於地球之外，而且建立的國家完全不同於以往的任何國家，很多東西都是需要歲月來慢慢的進行沉澱。

    首先科技方面，受到以前清泉科技的影響，在發展技術的時候都是選擇那種比較尖端的，能夠產生豐厚利潤的技術來發展。

    但是一個國家，特別是一個獨立於地球之外的國家，獨自占領一顆星球的國家，需要的應該是全面的技術發展，無論是高端的前沿科技，還是關係普通老百姓日常生活的技術含量低的科學家技術，這些都是需要去發展，去沉澱。

    正如帝國在大建設時候遇到的各種窘迫情況一樣，帝國能夠生產先進的高科技宇宙飛行器，但是卻沒有生產磚頭的能力，磚頭需要很高的技術嗎？

    不需要，但是這磚頭卻有關係到城市基建的東西，是一個國家基礎建設必不可少的東西，不可能說磚頭從地球運到火星來，更不可能說再未來，將磚頭運到太陽系以外的地方去，所以科學家們必須去研究如何快速的生產磚頭，用高科技的技術去生產磚頭。

    關係國計民生的東西實在是太多了，像磚頭這樣的東西，有太多的東西需要帝國的科學家們花費時間去研究，研究出怎樣的快速生產出來。

    而這些都是需要時間，慢慢的去沉澱，去積累，這是技術上面的沉澱，全部的去研究帝國和社會所涉及到方方面面的技術。

    同樣帝國的社會也需要沉澱，需要歲月去考驗，帝國到目前為止，人口也就一個多億多一點點，這點人口實在是太少了！

    而且這一億多人口當中有一半都是各個年齡階段的小孩子，帝國提倡生育，也鼓勵生育，繼承清泉科技那一套政策，多生孩子有獎勵，少交稅來多領補貼！

    帝國公民也非常樂意的去做這項偉大而神聖的運動，有了孩子是帝國負擔的事情，但是人卻是你家自己的，再加上帝國解決了公民日常生活中的幾座大山，不會像地球上一樣，有著房子大山、車子大山、醫療大山、教育大山、養老大山等等大山的壓迫。

    帝國的公民生活沒有什麼壓力，自然在造人這一塊就比較勤快了，這人口增長的速度非常快，小孩子占總人口的比重非常大。

    小孩子大再加上又是國家撫養，國家的經濟壓力是很大，但是無論是帝國的皇帝，帝國的總理，還是帝國普通的公民，全部都堅持將這項原則給堅持下來！

    養一個人需要很大的投入，教育一個人也需要很大的投入，但是我們應該看到一個人所能創造的價值是遠大於其自身消化的價值！

    特別是帝國對於小孩子的教育更是投入非常大，再加上帝國的公民普通文化程度都非常高，主流的群體基本上都是本科以上，所有人對於教育都非常重視。

    也許帝國的馬路可以修的坑坑窪窪，帝國的皇宮可以連牆面都不粉刷，帝國的總理府可以很簡陋，但是帝國的學校一定是建設的非常好，寧可其他方面暫時先不搞，也不能拖延教育的事情。

    帝國的每一個孩子都是真正的受到了最好的教育，一視同仁的教育，沒有什麼課外補課，也沒有什麼興趣班，所有的一切在學校完成，全部免費，不能收取任何一分錢的學費。

    帝國的教育要做到的就是讓孩子在學校的時候認認真真的學習，放學之後開開心心的玩耍，而不是像地球上的時候，老師在學校的時候就半死不活的隨意敷衍，然後要求學生們下課之後再報名興趣班來賺錢。

    又或者是借著各種興趣班的藉口和理由，不斷的壓榨家長的錢，同時又壓榨了孩子們自己快樂的時光。

    地球上那種在校的時候不好好教，課外來補課，學生課外沒有心思學習，貪玩是孩子的天性，自然而然就形成了惡性的循環，不補課就學習不好，學習不好就補課！

    學生和家長都在疼苦之中，學生疼苦的是一天到晚比大人都忙，白天忙著上課，晚上忙著補課，暑假、寒假又是各種興趣課，書包總是越來越沉，但是學到的東西卻並不見的就真正有用。

    而家長呢，越來越發現養育一個孩子的負擔越來越重，昂貴的學費，讀幼兒園比大學還要貴，然後各種永遠不會斷的補課、興趣吧，不斷的壓榨自己那點可憐的收入