考究，引導徐元佐修改例文。

    徐元佐最早學寫日記的時候，父親就強調「修改」的重要性。所以他一直堅信改一篇文章遠勝於寫十篇。見鄭岳的教學方法如此先進科學，徐元佐更是學得興起，愉快地課堂時光過得飛快。

    等臨近中午，鄭岳方才結束了教學，道：「明日放告，為師恐怕沒有時間為你講課了。你回去之後好生將這文章背熟，字字句句要琢磨清楚，知其然更知其所以然，切不可囫圇吞下，只落得文字。」

    徐元佐躬身道：「多謝恩師悉心教誨！」

    鄭岳面露微笑，心道：此子還算有些良心，不枉費我一片苦心。

    「府中吃了飯，早些回去休息一下，張弛有道，勞逸有度，方是正經。」鄭岳說道這裡，突然想起來了一樁大事：「你本經想選什麼？」

    照正常程序，縣試第一場就是四書義和本經義兩篇時文，然後論一篇，策問一道。不過考官往往從簡，只考兩篇時文，論、策都是古文，尋常童生寫上來的也無甚可觀之處，索性省略了。

    因為鄭岳這回給徐元佐開了後門，只打算以《四書》一篇取他，竟然忽略了本經的問題。

    「聽老師傳授。」徐元佐道。

    「本經非同小可。」鄭岳嚴肅道：「日後你鄉試、會試，要定你終身的。為師本經是《春秋》。不過如今選《春秋》的人不多，你若是志不在閣輔，也不用選這個。」

    五經自有難度之分。

    《春秋》經微言大義，最繁最難，涉獵最廣，但是有心角逐三鼎甲和庶吉士的士子，大多都學《春秋》。正因為其難度高，所以只要出彩就能在會試中搏個好名次。須知殿試只考策論，皇帝也不可能看完三百餘人的卷子，一一排名，都是閣輔們照會試的名次和考生聲望推薦的。

    而且《春秋》裡治國、修身、德行、戰略……幾乎無所不包，對於殿試上寫策論也是大有好處，起碼言之有物。

    缺點嘛，難度高，一旦沒玩好就崩了。

    比如鄭岳先生就是玩崩了的例子，明明實力一流，卻淪入三甲。(未完待續)

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