「如今南洋各地學堂也已建立，學堂之內有我所編寫的教材以及我所定立的以老帶新的教育方式，短期內暫時可以應付，但是要想長線發展，頂尖人才，甚至各方各面的人才都需要，越多越好，這可不是短期就能實現的，沒有個十年，二十年，三十年的積累，很難做到，官員，教師，工人，科學家，工程師，國學家等等，方方面面，都需要全面培養，如此社會才能全面進步發展，可要想做到，要想面面俱到，談何容易，或許是我太心急了」

    劉建嘆道。

    「欲速則不達，這不正是夫君經常說的嗎，再說如今各地穩步前進，只要多些時日，夫君所想不就可以完成，實現了嗎」

    蓮兒笑道。

    「蓮兒跟我許久，是越來越聰慧了呢」

    劉建抬頭看著蓮兒，笑道。

    「還不都是夫君的功勞」

    蓮兒低頭笑道。

    「這幾年跟著我，也算吃了不少苦吧」

    劉建笑道，蓮兒一聽，臉色微紅。

    「妾一直跟著夫君，能有何苦」

    蓮兒說道。

    劉建看了看低頭，臉色泛紅的蓮兒，一把拉住蓮兒的手，又看了看。

    相比於自己妹妹劉艷，包括李霜寧，這手可就要粗糙多了。

    雖然蓮兒在劉建身邊一直沒有幹過什麼重活，不過劉建飲食起居，電報機的拆解，組裝，運輸，培訓侍女使用等事，以及管理各種書籍，劉建所編寫的書冊，所畫的圖紙等事，甚至各地情報匯眾。

    劉建幾乎都交給蓮兒打理。

    特別是劉建的書房，只有蓮兒有鑰匙可進，並由蓮兒負責收拾，整理。

    想想蓮兒也不過是一個比自己大一歲，如今也不過是十九而已。

    確幾乎一人操持著劉建內外諸事。

    也是不易啊。

    「你說的對，欲速則不達，是我太心急了，管他呢，那些大明培養出來的人我才看不上呢，就才學來說，他們還不如我家的蓮兒呢，哈哈」

    劉建將蓮兒拉到自己一邊坐下，笑道。

    「夫君，我，妾哪有那麼大的本事啊，妾只想幫夫君做些力所能及之事，不想讓夫君太過操勞」

    蓮兒低頭笑道。

    「怎麼沒有，他們知道什麼是力學三大定律嗎，什麼是熱力學三大定律嗎，什麼化學分子式，化學方程式他們也不懂，知道鐘擺實驗嗎，知道利用浮力可以讓鋼鐵浮於水上嗎，知道什麼是重力加速度嗎，知道電磁學嗎，知道風雨雷電的原理嗎，知道什麼是引力嗎，知道什麼是一元一次方程嗎，知道什麼是函數，什麼是正玹，正切，什麼是微積分，什麼是線性代數嗎，這些蓮兒就知道」

    劉建拍了拍蓮兒的手，笑道。

    「這些都是夫君教的啊，而且夫君書本上都有，學堂和學院內也在教授啊，實驗室里也有學子在做簡單的物理，化學實驗啊」

    蓮兒笑道。

    「行了，不說這個了，以後要是有如李兄這樣的，自然最好，沒有我也不強求，人生苦短，當及時行樂才是」

    劉建起身拉著蓮兒往房中而去，蓮兒只是低頭在後跟隨。

    ……

    ……

    ……

    與明庭的教育體系不同，來自後世的劉建一開始就走上了一條，完全照搬後世教育體系的道路。

    從學堂建設，到學科開設，都按照後世的習慣進行。

    不同的是體育課變成了武學課，物理，化學則由一個統一的科學代替。

    教材也完全按照劉建記憶當中的教材進行編寫，雖然有些比較複雜的理論，劉建想不起來了，但是基礎理論，知識，劉建還是很熟悉，而且劉建只要有空，就不時的回想，想到了就馬上記錄下來，補充到原有的教材當中。

    雖然沒有教師，但劉建可以先教個十多個，再一次一人教十多個，這樣如滾雪球一般，越滾越大即可，便是以老帶新的教育方法。

    有誰提出異議，劉建就親自動手，做實驗來證明，學堂內也建有實驗室。

    所以逐漸很多疑問都被化解。

    而也正是因為劉建如有神助般的解釋了各種自然科學現象，以及發明了各種機械。

    所以如今的劉建在永興商行內，特別是那些工匠，移民心中，幾乎被奉為神明，以為神仙下凡，威信極高。

    這方面的威信甚至超過了劉信。

    成為移民心中的精神圖騰。

    這也反過來促進了劉建在學堂內推廣自然和科學。

    雖然這之中有一些因為技術和認識原因，並未得到證實，但是這不妨礙這些人去學習，去探索，去證實劉建書中所說。

    第二日，作為回禮，劉建又將彭時，羅瑛眾人請到夫子廟內另外一個大酒樓，清風樓內小聚。

    眾人自然滿心歡喜的赴宴，一陣歡聲笑語。

    一連數日，眾人皆分別相請。

    而如此一來二去，眾人與劉建之間，也熟絡起來，成為好友。

    而在與眾人交談之中，劉建還過得了一些意想不到的消息。

    江西在古代那簡直就是神一般的存在。

    自唐宋以降，江西籍進士就有上萬人之多，狀元也有四十一名，其中明朝之時，江西達到了巔峰，終明一朝，江西就有三千三百多進士，狀元也有二十人之多，是唐宋五朝之最，可以說明朝的江西就是神一般的存在。

    這些劉建自然是了解，但是與彭時，羅瑛等人接觸後，劉建才明白這冰冷數字背後，真正的含義。

    彭時自不必說，就說羅瑛，李郁，聶智等人，隨便一個拉到其他省份，都可以稱冠的人物，但在江西確實平平無奇。

    劉建所在的浙江也是科舉大省，但與江西比起來，也多有不如。

    在看看彭時，無論是言談，舉止，才學，品行，能力，都是絕對拔尖的存在，後