很快朱標出現，將朱允炆幾人帶走，其他人也相繼散去。

    陳景恪這才將今天的事情講給朱雄英聽。

    不過很顯然，對他來說這個話題太深奧了。

    陳景恪只能將問題簡單化，讓他大致知道是怎麼回事兒。

    「如果有人要用一張紙換走你手中的米，你願意嗎？」

    朱雄英連連搖頭：「那肯定不行。」

    「如果這個人告訴你，可以用這張紙從他那裡，購買任何你需要的東西，你會接受這張紙嗎？」

    朱雄英猶豫了片刻，才不確定的道：「如果他說的是真的，也不是不能試一試。」

    陳景恪攤了攤手道：「現在懂了嗎？」

    朱雄英恍然大悟，但隨即又疑惑的道：「可是這麼簡單的道理，皇爺爺為何不懂呢？」

    陳景恪說道：「當局者迷旁觀者清，以後你做出任何重大決定，都要多聽聽別人的意見。」

    「有時候別人反對，並不是目光短淺，而是真的看到了缺點。」

    「正如陛下，我指出了寶鈔的不足，他並未生氣，而是衡量利弊之後決定採納。」

    「作為君主，要懂得善納諫言。」

    朱雄英點頭道：「嗯，我知道了，將來一定不做獨夫。」

    陳景恪嘴角浮起一絲笑意。

    這小子，不錯。

    接觸的時間長了，他也掌握了朱雄英的一些性格。

    比如，特別崇拜朱元璋和朱標。

    有些觀點他不能理解，或者不能接受。

    一旦告訴他，伱皇爺爺和你父親就是這麼做的，他馬上就聽得進去了。

    百試百靈。

    「接下來太子殿下會著手處理此事，你可以去長長見識。」

    朱雄英很是意動，但又很失落的道：「我要去大本堂讀書，恐怕沒時間去。」

    陳景恪輕笑道：「簡單，你直接和陛下說，想去長長見識就可以了。」

    朱雄英疑惑的道：「可以嗎？」

    「信我，沒錯。」

    老朱可不是那種迂腐之人，很清楚讀書是讀不出好皇帝的。

    錢幣改革這麼大的事情，朱雄英想接觸，他只會高興。

    至於上課，又不耽誤這三兩天。

    將信將疑的朱雄英，第二天就抽空找朱元璋說了此事。

    果不其然，老朱二話不說就答應了下來，並親自找葉兌說了一聲。

    葉兌也不是腐儒，自然知道實踐的好處，也答應修改課程，給朱雄英騰出時間。

    得到想要的結果，朱雄英別提多開心了，對陳景恪也更加信服。

    陳景恪這幾天也沒閒著，抓緊時間將算學書給寫了出來。

    然後拿著找到朱元璋。

    朱元璋只是掀開看到第一頁，就被難住了。

    「你這是什麼符號？咱怎麼從未見過？」

    陳景恪解釋道：「這是數字符號，您看這裡有對照表」

    「這種數字是我從一位胡商手中學來，名為阿拉伯數字。」

    看著對照表，朱元璋很容易就理解了，這這些數字代表的含義。

    「阿拉伯數字？」

    「是的，但這種數字卻並非是阿拉伯人發明的，而是起源於天竺。」

    陳景恪就大致講了一下，阿拉伯數字的起源。

    換成別人，聽到這些或許會無所謂，可朱元璋不一樣。

    只見他驚訝的道：「那什麼阿拉伯人只是傳播了一下，這數字就變成他家的了？」

    陳景恪心中一動，決定趁機給老朱上上課，於是嘆道：

    「是的，世上的事情本就是如此，誰發明的並不重要，話語權才是最重要的。」

    「阿拉伯人建立了橫跨萬里的大帝國，他們說的話就是真理。」

    「被掠奪了文明成果的，又豈止是天竺人。」

    「埃及、波斯等文明，都被他們取而代之了。」

    朱元璋驚訝的道：「橫跨萬里的國家？」

    陳景恪說道：「是的，比現在的大明還要大的多。」