張司九不得不夸一句，這個人問問題真的到了點上。筆神閣 m.bishenge。com

    她嘉許看了對方一眼，然後就解答道：「嬰兒和幼童，因為身體太小了，這樣的方法的確不適用。所以針對他們，是用另外的辦法。只不過現在沒有道具給你們演示，容我準備一下。」

    所有人都以為是把張司九給問住了。

    也以為這個準備是需要準備很久。

    結果沒想到，張司九讓楊元鼎脫下的外衫，現場團了一個嬰兒大小的衣服團出來：「這是正面，這是反面。」

    「第一種辦法，是讓嬰兒趴在自己的腿上，固定好頭，讓頭微微抬起——其實是讓喉嚨固定好，不要彎折，影響東西出來。另外一隻手，用手掌去拍打嬰兒後背。力度一定要把握好，太大力，會導致嬰兒骨骼和內臟受傷，力太小，會導致東西出不來。」

    做完了第一種之後，張司九又把衣服圖反過來：「第二種辦法，讓嬰兒平躺好，用手掌根擠壓腹部，讓東西出來。但最好用的，還是第一種。」

    「你們平時可以多練一下，被噎住的人會很多，就算不是為了病人，只是為了身邊人，也要多練一下。」

    演示完了之後，張司九把衣裳還給了已經一臉木然的楊元鼎——

    此時此刻，楊元鼎已經開始懷疑，如果要是學肌肉和和關節課的時候，自己還得做一回人體模特。

    他想了一下那畫面，默默地打了一個寒噤，並且下定決心，以後再也不跟張司九來上課了。

    沒道理老婆做老師，還搭上一個老公做道具的……

    海姆立克教完了之後，張司九又開始教心肺復甦。

    這一次，大家明顯學得認真多了——畢竟還是很實用？

    普通心肺復甦教會了之後，有個學生忽然提了問題：「張娘子，那如果是肚子破了，或者你做手術的時候需要做這個呢？那一壓，不是把內臟都擠出來了？」

    張司九注意到，這個學生，正是剛才提問嬰兒海姆立克的學生。

    她又是讚許的目光投過去，隨後笑道：「好問題。不過我不打算立刻回答，你們可以想一想。如果你們遇到這種情況，怎麼做？原理我告訴你們了。」

    舉一反三的學生，才是好學生。

    張司九坐下了，不疾不徐的樣子。

    學生們傻眼了：亂猜啊？

    他們面面相覷一陣子之後，還真有人開口猜的：「漏出來就漏出來唄，回頭塞回去，也是一樣的——」

    張司九被驚住了——

    她反問了對方一個問題：「你覺得腸子漏出來了，塞回去就行了？用不用捋一下，擺放回原位？」

    對方撓了撓頭：「不用吧。反正都是裝在肚子裡——」

    張司九按住了額頭，忽然覺得自己可能不太適合當老師。

    最終，她壓下火氣，微笑看住對方：「你看過殺豬嗎？」

    對方搖頭。

    張司九下定決心，改天買一頭豬帶過來，給這些學生們搞一次生動的解剖課。

    她深吸一口氣，跟一臉茫然的學生們語重心長說了一句：「如果你們想當開開方子診診脈就能治病的大夫，不要學正骨推拿，也不要學瘍醫。這些一個要力氣，一個不僅要力氣，還要能當屠夫的勇氣。」

    一群學生不服氣：「我們也是看過病人的，也不是第一天學醫的——」

    甚至還有人治療過病人呢！

    張司九點點頭，表示欣慰：很好，一個打退堂鼓的都沒有！

    她繼續說起剛才的話題：「人的腸子，拉直了，是很長的，比你人都長多了。如果擺放回去的時候，不擺好，一旦發生了腸子扭曲，扭轉，那是什麼後果知道嗎？」

    眾人齊刷刷搖頭。

    「會發生腸梗阻。」張司九嘆了一口氣：「腸梗阻後，上麵食物下不來，就全部堵在打結那兒，那個地方就會腫脹，充血，然後壞死，腐爛——人也就死於高熱了。」

    「這種高熱，人很容易死。退不下來熱，人越來越虛弱。肚子疼，疼到最後，肚子都是硬的，疼得滿地打滾——」

    腸梗阻穿孔後，並發腹膜炎。

    即便是有抗生素，也非常危險。

    已經有學生開始低頭記筆記了——這些新鮮詞，聽都沒聽過。

    張司九看見有人記，就仔細解釋一句：「腸梗阻三個字，就是腸道梗住後，腸內東西被阻擋，不能暢通無阻的意思。腸梗阻的原因，就是腸道發生了扭曲，彎折，或是壓迫的原因。一旦發生腸梗阻，開腹手術是要儘快做的。如果及時的話，腸道沒有損壞，只需要擺放好就可以。如果已經有腐爛壞死的情況，就只能切掉一截腸管，再重新連接。」

    那愛問問題的人不由得問：「那人還能活嗎？」

    張司九笑了：「你們聽過顧青舟嗎？他當年，就做過一次很成功的腸吻合手術。病人現在不還活得好好的？」

    眾人當然聽說過顧青舟的。

    一時都若有所思。

    「當然，到了這一步，是很容易手術失敗的，腸吻合沒做好，可能會有腸內物漏出的情況，也可能會直接吻合部位壞死，必須重新再做一次手術，但人體的元氣是有限的。身體素質再好，也經不起一次次手術。畢竟這是人，不是個死物。」

    張司九看住學生們：「所以記住，一旦有一天開始做手術，一定要仔細，不要出現人為的，需要二次手術的情況。那樣，你們病人的活命機會，會越來越低的。」

    學生們幾乎已經是不由自主的在點頭了。

    而這會兒，時間也差不多了，張司九收拾收拾東西：「準備下課吧。對了，我會布置作業，現在選個班長，作為協助我的副手。你們誰願意來？」

    學生們沒有一個主動申請的。

    這個在張司九意料之中，她一點不惱，反而