數日之後，林覺去往一號碼頭船行大廳之中，召集事務會的老掌柜們，告訴他們自己要潛心溫書備考了。林覺告訴眾人，接下來一個多月自己將不再來船行坐鎮，除了大事之外，請他們商議而決，結果命人報於自己知曉便可。

    實際上近一個月來，事務會運作流暢，林家船行碼頭和各商鋪的生意運轉如意，各項新規也逐漸的為眾人所接受，其實林覺早就已經在當甩手掌柜了。大管事既然要溫書備考，自然是不能拖後腿的。以唐師爺為首的一干老掌柜們紛紛表態，一定不會讓大管事失望。只請求林覺每三五日來船廳和碼頭上轉一轉，畢竟大管事長久不露面，也是不合適的。

    回來之後，林覺吩咐綠舞和林虎，告訴他們，從即日起自己要閉門讀書，什麼人也不見，什麼事也不管。綠舞自然是很高興的。公子很長時間以來天天東奔西跑，忙的衣不沾身的，自己看著都心疼。特別是今年。他其實沒過幾天安穩的日子，又是去海上剿匪又是生了大病，前段時間家裡出了大事，他還不得不照管生意，當真是沒一刻安閒。現在公子終於決定留在小院裡讀書，不再過問太多的事情，那自然是極好的。

    其實對於綠舞而言，公子當不當林家大管事也沒關係，當不當官更是無所謂。最好能像以前那樣，能夠天天呆在家裡讀讀書，自己做做糖餅兒，炒些好酒好菜讓他吃的高興，那便是綠舞之願了。雖然綠舞也明白，想讓公子一輩子都在小院子裡呆著是不切實際的事情，但心裡卻存著這樣的念想。可能這是綠舞心中越來越覺得公子已經不再是那個以前的公子，將來海闊天空不知遨遊何處，越難有如今在小院獨處時光的一種珍惜之感吧。

    林虎倒也無所謂，他還小，雖然跟著林覺見了些世面，但畢竟對很多事不太明白。他只是覺得，叔的話便是對的，自己只要照著叔說的話做便是了。

    在去了書院一趟拜訪了方敦孺，向方敦孺請教了一些應對科舉的要點之後，林覺果真潛心躲在小院裡開始溫書備考。

    大周朝科舉項目極為龐雜，涉及的內容也極為廣泛，上一世林覺便嘗到了苦頭。最後還是靠著啃書本的題海戰術，加上方敦孺的點撥才終於過關。不過那也已經花了十五年的時間。

    無論秋闈春闈，內容其實都大致相同。一般而言都是帖經、墨義、詩、賦、論各一篇，外加『時務策』五道。帖經和墨義其實都不算太難，帖經是將論語中的經典句子前後句裁去，只留中間數語，讓考生補齊，其實便是填空題。這種題目其實便是送分題，除非是根本不認真讀書的，否則又怎會連論語全文都背不出？其實便是死記硬背的功夫。

    墨義題稍難些，是根據《春秋》《禮記》等古聖賢經典著作的文章中的經典段落，然後籍此解釋其意，解答問題。說白了便是閱讀理解的問答題。這種題目其實難也不能算難，只是需要學子熟記的文章更多，涉獵更廣。而且這類問答題往往多達數十道之多，若各自出自不同經典不同文章的話，那將是一個極大的範圍。所以已經頗有難度了。

    但其實，這還是要歸結到多讀書死記硬背的功夫。就算做不到全部背誦，也該博聞強記，起碼在看到題目時能知道出處。所以，說難，真正花了功夫其實也不難。

    帖經墨義說白了其實還是死功夫，但真正的考驗其實是後面的詩賦論三篇。大周朝以文治為尊，著力提拔的便是文學才能高，且懂的治國之理的文人。前面的帖經墨義其實是最基本的素質，一般下了功夫的基本上不會拉開太大的檔次。而詩賦論三篇則正是拉開考生水平，展現真實水準的地方。

    寫詩詞寫文章寫策論可不是死記硬背便能解決的，那是需要真功夫的。雖說讀書破萬卷下筆如有神，卻也有讀書破萬卷，下筆如狗屎的。讀和寫從來都沒有必然的聯繫。而死讀書的人，卻也無法在策論道理上有所明見。所以，這其實便是選拔有文才，有能力，有治國想法，懂道理的人才的過程。

    至於時務策，那是春闈進士科才有的項目，那是因為春闈及第便將正式進入大周官僚系統之中，對於時局政務的判斷和見解已經不同於書本上和歷史上的那些知識。考題會給出一些現實中的難題，考驗考生治理應對的能力。譬如什麼某地旱澇，如何賑濟等等這樣的問題，都是很現實的能力和辦法的考驗。

    大周朝的科舉制度，是從唐代發展繼承而來，但經過眾