別人望子成龍，格雷特望師成龍。

    啊不，這個世界上是真的有龍的，而且對於傳奇來說，成為龍族，也沒有什麼特別值得羨慕的。

    所以，對自己研究水平非常有自知之明，望師成愛因斯坦的格雷特，快樂地把研究目標和初步研究方法甩給了雷霆之主：

    老師加把勁！

    就靠你了！

    哎，傳奇三階晉級半神，也不知道需要多少能量積累、多少研究進度的積累。無論如何，老師能強一點，總是好一點的——

    他們這些做學生的，出去說話辦事，腰杆子都能挺得更直一點不是？

    如此「險惡用心」，雷霆之主自然也覺察到了，但是也只能付之一笑。小弟子有想法，沒研究能力，更重要的是沒有研究這方面的念頭，他有什麼辦法？

    牛不喝水強按頭，按了也沒用。最起碼，格雷特還是有成為傳奇可能的，並且堅定地走在自己的路線上。

    他有些弟子，都已經看不到上升的途徑，去極遠處，甚至去異空間打拼，求一點點靈感，求一個萬一的可能了。格雷特能看到自己的路，就讓他自己走吧！

    雷霆之主痛痛快快地做了一天與光電有關的實驗，總結了一批實驗心得與簡單的實驗數據。這才招來拜爾博，和他討論：

    「你看這個研究方向怎麼樣？」

    「很好啊！很有發展前途！」

    「你覺得，這個方向，對目前的魔法應用，會有幫助嗎？」

    「應該有吧……」拜爾博低頭思索：

    「主要是，現在的光系魔法，一部分是基於光作為波的性質，另一部分，是基於光作為粒子的性質。」

    比如虹光之牆，虹光之弓，虹光法球。這一系列的魔法，基本上是基於光作為波的性質，七色變幻，就是在改變光的波長；

    又比如晝明術、輝煌之光、閃光射線，主要是射線類和範圍類的法術，基本上是基於光作為粒子的性質。高速發射高能粒子，可以達成最大的殺傷效果。

    「如果驗證了光同時有波和粒子兩種性質，那麼，有很多魔法，就可以合併、交融，或者轉換得更加流暢一些。」

    雷霆之主滿意點頭。拜爾博和他的想法基本類似，而且，作為新晉傳奇，代表塑能系常駐尼維斯，他能調動的研究力量相當不少。

    天空龍城這邊，一時半會兒還忙不完，許多研究可以丟給弟子去做……

    「我這個爆炸，有很大一部分能量，是以光的形式傾瀉出來的。」拜爾博還在努力報告：

    「如果驗證了光既有波的性質，又有粒子形式，我覺得，可以用於增強這種爆炸的力量。有些浪費掉的光能，或許可以集中起來，增強殺傷力……」

    雷霆之主滿意地打發弟子閃人了。關於光與電相互轉換的研究，直接手搓的消耗還是太大了，而且太不穩定。

    最好還是用某種方法來激發光能，比如說，拜爾博上次弄出來的，用強電流通入紅寶石，激發強光的方法就很好嘛……

    唔，之前龍族過來上課，交的課程費用當中，有一批寶石。

    正好可以翻檢翻檢，不是說直接拿來通電——天然寶石，沒有人造寶石好用——而是當成寶石列表，仔細想一想，還有什麼寶石沒有嘗試過的？

    順便，給諾瑞爾挑幾顆漂亮的寶石做首飾，還有什麼漂亮的魔法裝備，也可以拿出來送給她。

    小格雷特送禮物給賽瑞拉，都是那麼大手筆，他這個當人老師的，絕對不能落在弟子後面！

    被老師暗自拿來對比的格雷特，這會兒可沒有任何收集財寶、準備給人送禮的心思。賽瑞拉沉眠去了，剩下的所有人，都只有給他送禮的份，沒有讓他送禮的資格。

    什麼？

    師娘？

    給師娘送禮是老師的權利和義務，和他沒有任何關係啊！

    於是，格雷特的心思，還是落在研究上。用某種材料，構建一個三維立體的法術構型，然後測量它的能量。這是個好想法，但是，用什麼材料呢？

    魔法師們構建法術模型，一般來說，只有兩種材料。一是精神材料，也就是說，用自己的精神力，在冥想世界中構建。