大力出奇蹟的植物催生術——不，是微生物催生素，讓格雷特有信心上馬青黴素項目。而這個神術果然也沒有辜負他的期待，一周以後，繁殖出來的青黴菌，就多到了可以做實驗的地步。

    而自然神教的牧師學徒們，繁育出來的老鼠，也足夠他們奢侈地做一次實驗……

    法師塔負一層的解剖室里，24名學徒分成六張實驗桌，每人面對一籠老鼠。人群中，自然神教的兩個少年滿臉緊張，小聲碎碎念：

    「省著點用啊……省著點用啊……可別毛手毛腳搞死了啊……」

    天可憐見，他們養老鼠的經歷，真是聞者落淚，見者傷心。專門的培養企業，沒有的，專門配好的老鼠飼料，沒有的，穩定性狀、沒有病菌、在實驗室里活了幾代的老鼠，沒有的……

    得靠自然之神的牧師們自己去掏老鼠洞，抓回來以後讓母老鼠生崽，生完以後拿去養。老鼠煩躁驚恐，用動物親和安撫；不知道飼料配比，動物交流技能頂上；想要沒病菌，每天刷治療術。牧師學徒的治療術有限，自己磕磕碰碰都不捨得用，全砸在了老鼠們身上。

    這樣養出來的老鼠，說是牧師們的心肝寶貝命根子，也不為過。現在拿出來做實驗，一口氣就要用120隻，簡直了！

    然而養鼠百日，用鼠一時，格雷特下令要用，也由不得他們抗拒。四個牧師學徒只能圍在桌邊，用悲哀的眼神看著格雷特為學生們示範：

    右手提起老鼠尾巴，將它放在鼠籠的蓋子上；

    小鼠向前掙扎爬行時，用左手拇指和食指，抓住老鼠耳朵和頸部皮膚；

    小鼠位於左手手心之後，再用左手無名指和小指，夾住它的背部皮膚和尾部……

    「都看明白了嗎？動作要又穩又准，一次沒抓好，要放開重新抓，當心被它咬！——來，每人自己抓一隻出來！」

    這句話仿佛在滾油鍋里倒了一瓢涼水。一瞬間，整個解剖室里喧譁大作，24個學生，倒有20個在那裡驚呼叫嚷：

    「哎喲！它咬我！」

    「跑掉了！跑掉了！」

    「特洛卡先生！幫幫忙！——不，別咬死它！」

    「啊啊啊啊！我把它屎捏出來了！」

    四個自然之神的牧師學徒面面相覷。抓老鼠也能成為問題的？不都是伸手，一抓，就好了嗎？

    格雷特對此卻早有準備。嘛，剛開始做動物實驗的時候，他們一個班的同學也是這種鬼樣子，不比這些施法者好到哪裡去。他抱著十二萬分的耐心，一張一張桌子看，一個一個指點：

    「抓尾巴動作要快！要准！」

    「不，別抓尾巴根！抓尾巴中段！」

    「倒也不用這麼用力……你看你把尾巴揪斷何苦呢？」

    「實在不行就拎著它轉幾圈，把它轉暈……哎，你怎麼自己甩脫手了！特洛卡先生，請幫忙抓回來！」

    「然後捏它耳朵……別捏脖子！別按！別拉！！！」

    喀啦一聲，老鼠死了……

    格雷特撫額。拉拽老鼠尾巴，同時按頸椎，是處死老鼠的方法啊同學！我還沒教到這一課呢！

    「行吧，你再抓一隻出來……還好我備了富餘量……」

    光是抓取小鼠這一個動作，就經歷了各種各樣的人仰馬翻（其間特洛卡先生大受歡迎）。終於，磕磕絆絆之後，實驗進行到了為小鼠進行皮下注射，接種金黃色葡萄球菌的階段。

    格雷特再次為他們示範。明明是簡單得不能再簡單的皮下注射動作——比腹腔注射、顱內注射什麼的簡單多了——不得不再次挨桌巡查，糾正學徒們的一切錯誤行為：

    「手穩一點！老鼠越掙扎，你手越要穩！——停！……說晚了，戳到自己了……」

    「不要那麼用力捏！老鼠跑不掉的！……算了，捏死了，換一隻吧！」

    「平著進針！不要垂直！不要歪！——看，戳到自己手指了吧！」

    「進針不要太深！等等——」這血飈得！你這是戳破了大動脈了還是怎樣？

    「皮下！皮下！平著進針，然後針往上抬起來！平著抬，不是針頭往上翹！哎呀皮膚戳通了……算了，換一個部位進針！」

    這種東西