「我常常覺得：我們的肉體限制了我們的認識。

    我們認為絕對正確，世世代代深信不疑的東西，其實都不過是一種肉身限制造成的錯覺。

    比如說，我們認為彩虹是七色的。這件事就是一個騙局。

    事實上，彩虹完全可能有著比七色更豐富的顏色。只有七種顏色的，不過是我們的肉身感知能力。

    因為我們的肉身只能感知到這七種顏色，我們就認為它是彩虹本來的顏色。我們如此堅信它是七種顏色的，以至於習慣成自然，都很難接受它還有別的顏色。久而久之，我們就會把「彩虹不是七色的」判斷為一個錯誤的結論。我們會排擠甚至殺害堅持這種錯誤結論的人。

    後來，我們有了儀器。我們的認知就又被「肉身各種儀器」所限制。

    再以後是「肉身儀器理論」。

    我們始終認識不到，我們自身的肉體和我們肉體所發明的各種儀器，還有各種的理論，都是一種非常狹窄的存在。

    我們就是透過這樣狹窄的重重門縫，瞭望著大千世界。我們以為自己看到了世界的全部，但也許我們僅僅看到了那些門縫而已。

    我們未知的領域，遠比我們已知的廣闊。

    所以，在我們只對世界有一鱗半爪的了解的情況下，我們最好不要隨意否定一件超乎常識的事情，也最好不要無視它。」

    「這是你寫的作文嗎？」

    「是的。寫好了，但是沒有交上去。」

    「為什麼不交上去？」

    「因為這種觀點不會被人接受吧，也不會得到高分。」

    「試試看？也許有人能慧眼識珠。」

    我看著你。我搖頭，說：「算了，不試了。」

    你說：「小小年紀，幹嘛這麼悲觀？我覺得你寫得非常好。」

    我把作文本放進書包，說：「聯賽在即，指導這麼說，是不想影響我的心情平靜吧。」

    你笑著搖頭，你說：「不。真的很好。大大出乎我的意料。我不僅是在說文字，我更是在說見地。文字是衣服，見地是骨骼。衣服華麗，固然很好，但更難得的，是骨骼清奇。在你這樣的年齡，有這樣的見地，實在是彌足珍貴。」

    你說：「也許我該給你上更高階的課。」

    「更高階？」我好奇地看著你。

    你說：「是的。」

    你給男生每人發了一個布條。你說：「把眼睛蒙起來，原地轉10圈。」

    場地里響起一片嗡嗡聲。

    d說：「指導，我們要玩捉迷藏嗎？」

    你說：「同學，你的幼兒園情結太嚴重了。」

    女生們發出一陣竊笑。

    s小聲說：「不，指導要玩的，是我們......」

    你說：「不是玩你們，而是教你們，用你們印象深刻的方式。」

    你說：「不許說話。轉圈。數滿10圈，然後舉槍。」

    半分鐘之後，男生們的槍亂七八糟地指向各種方向。

    你說：「都保持好姿勢。不要動。」

    看著男生們五花八門的方向和千奇百怪的姿勢，女生們忍不住嘻嘻地笑成了一片。

    你說：「男生們也睜開眼睛，互相欣賞一下吧。」

    男生們看著彼此的方向和姿勢，也忍不住譁然大笑。

    你說：「好了，我們如此歡樂地度過了人生中的一個重要時刻。」

    你說：「但是，請你們不要笑。我們不是在看相聲劇。我們是在學習道理。記住你們今天看到過的這一幕。它的意思是：方向錯了，技術沒用。換句話說，技術，只有在方向正確的時候，才有用。在教會你們擁有良好的技術之前，我會花很多時間來矯正你們從事射擊運動的方向。這不是浪費時間。這是打基礎，是夯實一切高水平發揮的牢固地基。希望你們能夠理解和跟從，不要誤會和牴觸。」

    你說：「記住了嗎？」

    大家說：「記住了！指導！」

    你說：「現在，換過來。女生們做，男生看。」

    10圈轉完，你說「舉槍瞄準」時，我的槍口大致準確地指著靶紙所在的方向。我聽到男生們在吹口哨。

    你走過來，拿下我眼睛上的布條：「很好，終於出現了一個能夠正確指向標靶方向的人。唯心，告訴他們，你是怎麼做到的？」

    我說：「很簡單啊，以指導您為參照點就可以了。因為指導您站在和靶紙大約30度的夾角位置上。您始終沒走動過。跟著您的聲音，定準您的位置，就能夠定位出標靶的方向了。」

    你說：「聽到了嗎？非常好的回答。」

    你說：「這就是本節課所要教的第二個要點：在迷失方向時，不要隨波逐流，深陷於迷惑不可自拔，要學會自己去尋找正確的方向。」

    你說：「最後一個要點：老師站在這裡，就是為了幫助你們找到正確的方向。不要將老師棄置不用。要時刻注意老師的導航。」

    訓練場的後院。

    大家席地而坐，圍成一個圈。

    你給每人發了一樣東西。你說：「今天的課程：眼力。」

    你說：「誰能告訴我，你們剛才拿到的是什麼東西？」

    s脫口而出：「松果啊。」

    你問：「還有什麼其他的答案嗎？」

    隊友們面面相覷後，d遲疑不決地說：「一個，髒兮兮的，馬尾松果？」

    眾人發出一陣笑聲。

    笑聲平息後，你問：「還有誰，看到了別的什麼嗎？」

    眾人皆眉來眼去，一片沉默。

    你再次問：「有嗎？」

    我遲疑了一下。

    我小聲地說：「森林。億萬年前和億萬年後的森林。＂

    你轉過身來。你看著我。

    你說：「恭喜。你眼力很好。真的，非常好。」

    「唯心，你不過去和大家一起玩嗎？已經下課了。現在是休息時間。」

    「指導，可以請教個問題嗎？」