陳穩來到衡山學府的圖書館，他發現這裡的圖書館與泰山學府布置都一樣。墨子閣 m.mozige.com

    只不過衡山學府圖書館房頂上沒有那麼多休息的召喚獸。

    泰山學府有秘境存在，泰山學府的傳送陣屬於世界性傳送陣。

    五嶽大學高層幾乎都住在泰山學府。

    陳穩看向圖書館前面的書靈，展示出他的學生證，道:「我要去閱讀培育師相關書籍。」

    「小子，你給我站住，懂不懂規矩。」

    一個體型高大的學生，抱著一隻綠毛老鼠，衝著陳穩大喊道。

    「你是誰？我勸你客氣點。」陳穩轉過身警告道。

    「你不知道我是誰，我劉壹，子鼠劉家的劉壹。

    這是我們世家學生的圖書館。

    我看你很面生，一定是從恆山學府下來的留級生。

    舉手投足之間，一點貴族氣質都沒有，一看就是泥腿子出身。

    想進圖書館可以，從我召喚獸胯下面鑽過去。」

    他說話的同時，身旁的召喚獸綠毛老鼠直立起來。

    抬起一條腿，擺出撒尿的姿勢。

    看著他召喚獸熟練的樣子，劉姨沒少用這樣的方法侮辱其他人。

    「這人太不懂規矩，不加入我們，就想進圖書館百~萬\小!說。」

    「一個泥腿子被從恆山學府趕了回來，那他是一點靠山都沒有。

    就這種水平還這麼高調，還敢來圖書館百~萬\小!說。」

    「對啊！其實老大很善良，只要給我們老大做小弟，就能去圖書館百~萬\小!說，去靈食店吃飯。」

    「他真的會鑽嗎？」

    「他敢不鑽，上一個敢挑釁老大的人，被老大直接打斷腿。」

    「你們這是在侮辱人，找死。」

    陳穩衝到綠毛老鼠面前，抬起右手扼住綠毛老鼠的喉嚨。

    吞噬天賦開啟，這隻老鼠的生命力源源不斷湧入他體內。

    陳穩這一招，是學習鯤鵬對天賦的應用。

    鯤鵬和玄武玩耍時，就用這一招對付玄武。

    玄武憑藉強大的回血天賦，它基本無視鯤鵬的攻擊。

    但這隻召喚獸可受不了，只看到它眼神立刻萎靡下來。

    鼠腿搭了下來，顫抖著身體，不斷發出吱吱的叫聲。

    「你對大福做了什麼？」

    劉壹看到他召喚獸綠毛老鼠狀態不對，惶恐的大叫道。

    他立刻召喚出另一隻紅毛大老鼠，向著陳穩衝去。

    紅毛大老鼠沖向陳穩時，身上燃起火焰，很快變成一個大火球。

    陳穩左手抓起頭頂上的玄武，把它拋向大火球。

    兩隻召喚獸在空中相撞，產生巨大的衝擊波，火花也飛向四周。

    「吱吱。」

    紅毛大老鼠身上的火焰散去，趴在地上起不來。

    玄武平穩的站在地上，吐出一截斷尾，嫌棄道:「味道太臭了。」

    紅色大老鼠從地上爬起來，它看了一眼玄武，立刻向劉壹的方向跑去。

    「主人，它太強了，我打不過。」

    陳穩看到手中的綠毛老鼠已經奄奄一息，生命力只剩下個位數。

    他把綠毛老鼠向劉壹所在方向一甩。

    「你的召喚獸還給你，要學會做人。

    我可不是你爸爸，你嘴臭可不慣著你。」

    陳穩說完，向著圖書館走去。

    「完了，老大竟然輸了。」

    「這是哪裡來的留級生，實力這麼長怎麼能留級。

    老大那可是兩個史詩級召喚獸，短時間內就全部失去戰鬥能力。」

    「看來只能等伍爺回來，我們這段時間別惹這個煞星。」

    劉壹接過綠毛老鼠，查看綠毛老鼠的狀態。

    他又召喚出一隻白毛老鼠，騎著老鼠飛快向醫務室跑去。

    劉壹邊跑還邊哀嚎道:「大福竟然已經瀕危了。

    你給我等著，等我弟出任務回來，一定要打殘你的召喚獸。」

    陳穩來到書靈邊上，他依然回想剛才的戰鬥。

    他通過吞噬生命力，已經了解一些生命力的特點。

    生命力就是維持生命的本源力量。

    陳穩吞噬綠毛老鼠的生命力，他通過培育師經驗判斷。

    這個召喚獸從此以後，幾乎沒有進化和進階的希望。

    劉壹侮辱他，被廢了一隻召喚獸。

    這種人氣焰太囂張，就應該教育教育。

    陳穩拿出學生證，想再次進入圖書館。

    「這位兄弟，等一等，我找你有些事商談。」

    一位穿著素白簡單的衣服，一臉正氣的男生叫住陳穩。

    他先自我介紹道:「我是溫珩，剛才你打的那個人是劉家老大，他還有一個實力很強的五弟，那可是精英學生。」

    「那又怎麼樣？」陳穩一臉平靜道。

    「能輕易解決劉壹，絕不可能從恆山學院留級下來。

    你應該是這一屆新生，從泰山學院提前進入衡山學院。

    我能先問你一下，你是世家子弟嗎？」溫珩態度恭敬的詢問道。

    「我的確不是世家子弟，但這有什麼關係呢？」陳穩滿不在乎的回答道。

    「兄弟，泰山學院有專門的老師負責管理，學習環境和其他學院大不相同。

    你是不是世家子弟，這可關係大了。」溫珩語氣沉重的說道。

    他隨後給陳穩講解衡山學院，學生的勢力情況。

    五嶽大學教學理念是因材施教。

    但老師只管教授專業課的內容，對學生非課堂上的事情，基本不管不問。

    這就讓學生們逐漸形成自己的小團體。

    世家子弟天生因為親戚，父輩交情等關係，更容易團結在一起。

    寒門學生幾乎就是散兵游勇，最多就幾個人形成一個小團體