古典音樂之王[重生] 296.安吉爾的日.記6
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大多數人都會忘了自己五歲前的事情,即使記得,也只是零星的一點片段罷了。燃字閣 www.ranzige.com但是對於一些記憶力超絕的人來說,有些事情他們卻能記得非常非常清楚。
比如閔琛,每當朱莉調侃他「奧斯頓小時候總是抱著我的大腿要糖吃」的時候,他都無法反駁。因為他自己也記得那個場景,記得那一大捧的糖,記得自己耍賴一樣要糖吃的模樣。
閔琛是在4歲的時候開始學習鋼琴的。
學習樂器從來不是一件簡單的事情,而起步便是第一大難關。很多人在面對鋼琴、小提琴這類的樂器時,經常會在第一個月就結束了自己的學習。因為學習樂器需要天賦、時間,最重要的還是耐心。
閔琛是幸運的,他在鋼琴上的天賦堪稱罕見,就連起初給他啟蒙的鋼琴大師朱莉都驚駭得無法形容。朱莉當時是這麼對柏特萊姆公爵說的:「奧斯頓應該在古典音樂上再發展下去,這種天賦……這種天賦實在是百年一見!」
是的,一個月就已經掌握了所有的基本技巧,半年開始進行十級曲目的演練,等到了一年後,才6歲的閔琛就可以嘗試著進行一些簡易的譜曲,並且用那雙稚嫩的手演繹出很多精妙絕倫的高難度鋼琴曲。
起初想要讓兒子學習鋼琴,只是出於一種貴族禮儀的教導,但是看到兒子既然如此有天賦後,柏特萊姆夫婦也決定了,培養兒子在古典音樂上的成就。
這件事自然是徵得了閔琛同意的,接觸鋼琴以後,閔琛已經漸漸地從「天天要糖吃的小正太」變得成熟起來,在被父母詢問是否想繼續在古典音樂一途上走下去時,他像個小大人似的點頭道:「嗯,我想繼續走下去,我想作曲。」
既然想作曲,那麼自然不可能只學習鋼琴這一種樂器。
閔琛第二個去嘗試的,就是小提琴。
朱莉對小提琴是沒有太多了解了,於是她便將閔琛介紹給自己的朋友,一位住在斯圖加特的小提琴家,希望對方可以培養閔琛在小提琴上的造詣。
於是,當時才7歲的閔琛便直接從法蘭克福來到了斯圖加特,在管家的陪同下開始了一場小提琴的啟蒙生涯。
啟蒙,需要的是一個好老師,而等後來則可以正式進入學院,與更高層次的大師們進行學習。
閔琛早就被萊比錫音樂學院的鋼琴系錄取,但是學院的老師畢竟層次太高,多年來從未接收過音樂新手,所以小提琴啟蒙這種事自然不可以交給他們來做。
總而言之,在正式進入學院的半年前,閔琛開始在斯圖加特求學。
後來曾經有音樂家如此形容過奧斯頓·馮·柏特萊姆的音樂造詣:「他是21世紀當之無愧的鋼琴之王,他是最出色的指揮家、作曲家,他精通多種樂器,包括小提琴、小號、圓號、豎笛……」
沒錯,小提琴只能放在「精通」里,根本無法拿出來單獨談,因為……閔琛在小提琴上的天賦真的實在一般。這個一般是指的與他的鋼琴天賦相比,事實上,如果閔琛單獨地攻克小提琴,四十年內,他或許可以成為一名出色的小提琴大師。
但是,這樣的天賦放在整個古典音樂界,只要是有名有姓的小提琴家,都可以擁有。
弦樂器一共分為三種,擦弦樂器、撥弦樂器和擊弦樂器。
在這之中,很明顯小提琴屬於擦弦樂器,而鋼琴屬於擊弦樂器。按理說雖然是不同的弦樂器分類,但是都同屬於弦樂器的話,也不會有太多差別。可是對於閔琛來說,當他面對小提琴的時候,他真的恍若遇上了一座大山。
對於鋼琴來說,52個白鍵、36個黑鍵和3個踏板,這便是演奏鋼琴的全部了。在閔琛的心中,他非常理解鋼琴、非常明白鋼琴該如何演奏,可是當7歲的他遇見了小提琴時,卻徹底地怔住了。
這種弦樂器,完全靠你按壓琴弦來選擇音調。
她不會有一個特定的琴鍵來讓你按壓,也不會有一種特定的延音、柔音、消音方式,來讓你選擇。和鋼琴相比,小提琴真是一位任性驕傲的公主,你想演奏我?可以!那你就來征服我吧!
從一開始的《沃爾法特》,到後來的《開塞》,閔琛進步的速度一點都不慢,甚至讓朱莉的老朋友——那位斯圖加特的小提琴家大為驚艷。然而,閔琛自己卻相當地不滿意,因為這和他在鋼琴上的前進速度相比,真是太慢了。
骨子裡,閔琛真是一個驕傲至極、甚至可以說是有些自負的人了。
出生貴族世家,擁有著出色的外表,剛剛觸碰鋼琴不過半年,就被萊比錫音樂學院破格錄取,甚至被很多人稱讚過百年難得一見的鋼琴天才。
閔琛是有野心的,即使現在才7歲,他卻已經開始預見了自己站立在音樂巔峰上的未來。他相信自己有這個實力能夠得到自己想要的一切,即使被貴族禮儀掩飾得再好、外表看上去再紳士謙遜,掩藏在他骨子裡的,仍舊是日趨增長的驕傲。
驕傲到一定程度,就是傲慢了。
而在這份驕傲即將演變成傲慢的時候,閔琛卻被小提琴徹底地擊潰了自信。
他以為他能夠像學習鋼琴一樣,極快地掌握這種樂器,但是讓他萬萬沒想到的是,在剛開始觸碰小提琴的頭三個月,他幾乎是被這樣樂器牽著鼻子走,遠遠達不到當年學習鋼琴時候的進度。
對於一個驕傲的人來說,失敗簡直就是奇恥大辱。雖然那位斯圖加特的小提琴家一再誇讚「奧斯頓,你真是太棒了」,但是閔琛卻完全無法接受他的讚美,因為他知道……在小提琴上比他出色出挑的人,真是太多太多了。
半年的學習相處,閔琛已經將小提琴基礎全部打牢,同時也再也沒有了當初剛剛來到斯圖加特時的高傲與自負,甚至在那位小提琴家結束了最後一節課程的時候,他顯得十分的不上心。
這個孩子如此的表現,讓那位小提琴家不由地皺了眉頭。